сегодня у вас:
История Диадемы.
Искусство обращения с палочкой.
Отвары и зелья.
Заговоры: привороты и отвороты.
Дальше она перечислила расписания остальных факультетов. На этом вводная лекция закончилась. На столе появилась еда. Роза осознала, что просто умирает от голода и накинулась на еду.
После завтрака Роза уже не помнила, что она съела. Она, наконец, увидела Венеру. Та вовсю завтракала с каким-то парнем. Роза была в шоке. У нее-то и в мыслях не было заводить романы. Да она и не чувствовала, что готова к этому. Роза подошла к Венере, поздоровалась с парнем и сказала:
– Я иду в класс, а ты можешь оставаться здесь. Я займу тебе место.
– Хорошо, – ответила Венера и вернулась к разговору с парнем.
Роза медленно брела по замку, думая, а где может быть кабинет истории Диадемы. На этот раз Карина не влезала с голову со своими комментариями. Роза все шла и шла, но на кабинет все еще не наткнулась. Розе подумалось, что в земных школах система гораздо проще. Внезапно перед Розой выскочила белая куропатка со стрелкой из маленьких зеленых огоньков. Стрелка указывала налево. Девочка пошла туда, куда указала куропатка. Дальше девочка шла, ведомая стрелками в клюве куропатки. Роза увидела открытый класс и вошла в него. Там была уже куча студентов. Роза села за свободную парту и заняла место Венере. Ей стало скучно. Она закрыла глаза и не открывала их, пока не пришла Венера. Ну, а Венера принесла с собой звонок на урок. В класс вошла учительница невысокого роста с зеленоватым оттенком кожи. Наступила тишина.
– Здравствуй, класс! Я ваша учительница по истории Диадемы. Мое имя Квадрена Касовская. Повторяю по буквам: К-в-а-д-р-е-н-а К-а-с-о-в-с-к-а-я. Запомните! Я не потерплю сравнений со словом «квадрат»!
А теперь перейдем непосредственно к уроку. История Диадемы не такой уж сложный предмет. Здесь главное запомнить даты правления королев. Заметьте, королей не было…
Роза и Венера обменялись взглядами. Глаза у обеих были с пять копеек. Вот таки прошла лекция по истории Диадемы. Учительница читала, внезапно комментировала отдельные факты, а дети записывали.
Следующим уроком по расписанию был: «Искусство обращения с палочкой». Это уже было намного интереснее, ведь там должно было применяться волшебство. К сожалению, ожидание Розой чего-то захватывающего было испорчено очередной лекцией, только об истории первой палочки и об ее устройстве. Лишь под конец Ада природная дала два заклинания: на призыв инструмента и на его отзыв. Кирдесу – заклинание на призыв и Оурдесу – заклинание на отзыв.
Затем шел урок «Отвары и зелья». Да, настоящее ведьмино ремесло. Только вот Розу это занятие не привлекало. Преподавала этот предмет женщина среднего возраста. Ее особенностью было то, что она все время улыбалась. «Китаянка», – со знанием дела назвала ее Венера. Но на удивление имя и фамилия учительницы были далеки от Китая. Ее звали Магнолия
