жить так же. Проявят волю и желание переустроить жизнь.
Виктор: Венгерские события показали, что не только в капиталистических, но и в социалистических странах народ сомневается в правомерности социализма.
Глава 2. Студенческие будни
Студенческая жизнь до отказа заполнена лекциями, семинарами, зачётами и устрашающими экзаменами во время сессий. А студенты залихватски скандируют, что им живётся весело от сессии до сессии. Не обходилось ни одной вечеринки, чтобы не спели «Бригантину», «Колумб Америку открыл» и ставшую студенческим гимном:
В первые минуты Бог создал институты,
Адам его студентом первым был.
Он ничего не делал, ухаживал за Евой,
И Бог его стипендии лишил.
Адам не растерялся, на станцию подался,
На станции вагоны разгружал,
Ах Ева, Ева, Евочка – хорошая ты девочка,
Но бог меня за это наказал.
У Адама драма, драма у Адама,
Вызвали Адама в божий деканат.
И на Землю прямо сбросили Адама,
Так пошли студенты, говорят.
От Евы и Адама пошел народ упрямый,
Ни в чем не унывающий народ,
От сессии до сессии живут студенты весело,
А сессия всего два раза в год.
Что за предрассудки есть три раза в сутки
И ложиться в мягкую кровать.
А мы без предрассудков едим один раз в сутки,
И на остальное наплевать!
Ночь мы прогуляли, день мы проболтали,
А потом не знаем ни бум-бум,
Так выпьем за гуляющих, за ни черта не знающих,
За сессию сдающих наобум!
Аркадий и Виктор изредка посещали излюбленные студентами посиделки с гитарой, песнями и доступным по цене портвейном. Пили умеренно, никто не напивался. Пили для куража, из желания взбодрить бойкое состояние. И спорили.
– Марксова теория о смене исторических формаций не подтверждается историей известных нам цивилизаций, – начинал Паша Стародубцев, который всякий раз ошеломлял однокурсников своим несогласием с тем, что вещали профессора на лекциях.
– Беспочвенное заявление, – яростно взрывался самый энергичный спорщик на курсе Миша Дмитриев. Он оспаривал всё и всех. Вызывал на спор профессоров, когда те заканчивали лекцию неизменной тирадой: «Будут вопросы?». Вопросов чаще всего не было. Редко кто придумывал вопрос преподавателю. Зато у Миши вопрос всегда находился. Да всегда такой, что профессор вынужден был задерживаться в аудитории после звонка на перерыв.
– Вот ты скажи, – атаковал Миша Павла, – Маркс, по-твоему, ошибался, построив теорию о общественно-исторических формациях и их смене в ходе исторического развития?
– Маркс создал общую схему исторического процесса. С тем чтобы обосновать неизбежность наступления коммунистической фазы развития человечества, – невозмутимо парировал Павел.
– Но ведь человечество
