с обучением ребенка учим и щенка. Прежде всего объясняю щенку, что ребенка нельзя кусать. Я приучаю щенка к тому, что когда он подходит к ребенку, необходимо успокоиться. А также прошу ребенка, что когда к нему бежит щеночек, нужно взять игрушку и переключить внимание собаки на игру. Ведь ноги и руки ребенка более нежные, чем у взрослых, и если щеночек задевает их, то ребенку становится некомфортно, а в некоторых случаях даже больно.
Поэтому, когда дома находится ребенок, должны везде лежать игрушки. Как только щенок бежит к ребенку, тот берет любую игрушку и направляет энергию собаки на нее.
4. Приучайте ребенка ходить с лакомством. Как только щеночек бежит, ребенок протягивает руку с лакомством, и щеночек начинает его кушать. Или же ребенок просто бросает кусочек еды на пол. Такими действиями я переключаю внимание собаки с ребенка на еду. Я учу щенка, подбегая к ребенку, ожидать игры или еды, и у него тогда пропадает желание охотиться на ребенка, поскольку он уже ожидает другого взаимодействия.
5. Приучайте ребенка совместной работе с щенком. К примеру ребенок может взять кусочек еды в руку и поводить щенка змейкой между стульями, попросить его залезть на какое-то возвышение, научить трюкам. Я показываю им, как можно эффективно и комфортно проводить время друг с другом.
Также случаются ситуации, когда ребенок устал, а щенок уже завелся. В таком случае их необходимо быстро развести по разным комнатам и дать обоим успокоиться. Если видите, что не справляетесь – дайте щенку какую-нибудь вкусную игрушку и отведите его в другую комнату. Он наиграется, растратит лишнюю энергию и выдохнет.
А ребенка займите чем-то другим: любой игрой, телевизором и т.д., чтобы он успокоился и перестал возбужденно себя вести. Ведь если ребенок будет продолжать прыгать, бегать и кричать – щенку тоже будет сложно успокоиться, он будет заводиться в ответ, и вы не сможете их сработать. Необходимо учить их общаться друг с другом в спокойном и нейтральном состоянии.
Уборка
Бытовая ситуация – уборка в доме. Когда вы берете веник, швабру или пылесос и начинаете уборку, щеночек включается в игру. Он думает, что вы специально для него взяли такие интересные вещи. Он воображает, что это какие-то звери, на которых нужно нападать, лаять, охотиться.
Вначале, вы поддерживаете такую игру, вам весело и умилительно смотреть на то, как щенок прыгает, скачет, лает, пытается отнять все эти приспособления. Но через некоторое время вы понимаете, что играть дома достаточно непросто, и по мере взросления щенка становится сложнее с ним справляться.
Есть несколько вариантов развития подобной ситуации:
1. Начинаете наказывать щенка за подобное поведение во время уборки, трепать его, заставляете уйти на место. То есть начинаете изображать негативную реакцию. Щенок быстро понимает, что помогать таким образом вам не нужно. Но при этом у него остается ощущение, что что-то не так. Ведь только что было все хорошо – вы смеялись, общались с ним, гладили
