в политику.
Идеал государства
Карл Маркс, Фридрих Энгельс, Роберт Оуэн, Шарль Фурье, Томмазо Кампанелла, Джон Локк, Аристотель и Конфуций изобразили вид идеального государство, что-то сегодня мы видим в реальном мире, что-то утопия и осталась лишь на словах под видом сказки, сейчас я покажу вам свой идеальный мир.
Наши идеи заключаются в том, чтобы избегать крайностей, анализировать перед тем, как что-то сделать. Суть не в том, какой ты идеологии, а что ты делаешь, что получают люди, что ты можешь, на что пойдёшь. Постоянные вопросы о том, кто ты левый или правый. Зачем они нужны? Бери идеи, создавай своё под предлогом нео или гордо зовись неоцентристом.
Школа
Мир меняется, очень многое пошло вперёд, развилось, когда-то вместо машин были повозки с лошадьми, а потом появились первые машины, которые быстро ломались и разгонялись до высокой скорости. Но что мы имеем сегодня? Колоссальный прогресс. Как пошёл прогресс в электронике с тех пор, как изобрели лампу накаливания? Но есть одна очень консервативная вещь, она формирует нацию, она формирует будущее общество, создаёт человека – образование. Сегодня образование поменялось не сильно по сравнению с 20 веком и 19 веком, да мы имеем электронные доски, компьютеры и ноутбуки для работы? Но разве всё дело в них? Мы живём не в век становления капитализма, мы живём в век постиндустриальной эпохи, сейчас нужны люди, которые креативно мыслят, творчески развиты, обладают высоким уровнем инициативности. Но школа с самого начала губит твои таланты, губит тебя самого, давление идёт, как от учеников, так и от учителей. Как можно остаться самим собой? Люди с сильной волей всё равно добиваются своего, а остальные? Да и к тому же каким трудом они добиваются своих результатов? Депрессии, ощущение, что тебя никто не понимает, что ты никому не нужен, что ты ничего не можешь. Что здесь опасного? Это подвигает человека к криминальным, антисоциальным группам или суициду. Всё дело в том, что, сажая преступников, преступность не будет падать, возможно она перестанет расти, но только перекрыв исток, можно осушить ручей. Таким образом школа является зачатком преступности. Как этого избежать? Сейчас покажем на примерах. Дадим нашему теоретическому государству имя Эвкерия.
В государстве Эвкерия в школах 11 классов, с первого по четвёртый, детей воспитывают, им дают базу поведения, отношения к людям, рассказывают, что такое человек и общество, все силы уходят именно на это и на то, чтобы научить детей грамотно читать, писать и считать. Оценки в этот период никто не ставит. С пятого по девятый, людям дают базу, которая поможет им выжить в жизни, с которой они будут встречаться каждый день, выйдя из дома. Возьмём четкий пример для этого. Сейчас химии учат на формулах, расчётах и прочем, а в нашем случае будут показывать практику, как сделать мыло в полевых условиях, что делать, если на тебя попала кислота, как выжить при попадании в щёлочь. Возьмите любую страну
