href="#b00000290.jpg"/>Ориентация в пространстве и координация движений на ее основе – первичные свойства живого. Распознавание пространственных фигур, определение их характеристик – это условие отражения действительности, база первой сигнальной системы. Начала геометрических представлений – точка, линия, угол, круг, квадрат и т. д. – являются основой первозданного всечеловеческого языка. Из геометрических представлений возникают числа, буквы, символы и знаки более сложных форм отражения. Вот почему такую важную роль играет формирование пространственных представлений, в частности знакомство с простейшими геометрическими фигурами.
Существует множество способов приобщить детей к распознаванию геометрических фигур. Делая акцент на развитии речи, мы предлагаем отправиться в город, где живут удивительные герои, каждому из которых посвящен свой стишок. Основой здесь стало известное шуточное стихотворение Эдварда Лира, написанное в жанре ирландских лимериков (перевод Гр. Кружкова):
Жила-была дама приятная,
На вид – совершенно квадратная.
Кто бы с ней ни встречался,
От души восхищался:
«До чего ж эта дама приятная!»
Авторские дополнения помогли Квадратной Даме обрести теплую компанию из четырех друзей:
Жил-был господин треугольный,
Собою и жизнью довольный.
Он надел треуголку
И взобрался на елку,
И сказал: «Вот поступок достойный!»
Один маленький кругленький мальчик
Все скакал, и не мог он иначе!
Разбегался народ,
Когда в угол ворот
Он летел как резиновый мячик.
Одной прямоугольной особе
Захотелось слегка пофасонить:
В шляпе прямоугольной
Шла она по Стокгольму
И восторг вызывала невольный.
Одному господину овальному
Подарили шкатулку хрустальную.
Ноты он рисовал
И в шкатулку кидал,
Чтобы стала она музыкальною.
Детям предлагаются разные задания, связанные с этой «геометрической компанией» (см. Приложение).
1. Найти на рисунке, изображающем «геометрическую компанию», квадраты, треугольники и другие геометрические фигуры. Сосчитать их.
2. Составить героев «геометрической компании» из плоских геометрических фигур разного размера.
3. Найти отличия Квадратной Дамы и Прямоугольной Особы и решить, что нужно сделать, чтобы одну превратить в другую.
4. Объяснить, как Кругленький Мальчик может превратиться в Овального Господина.
5. Дополнить «геометрическую компанию» новыми героями, сложив их из плоских геометрических фигур разного размера. (Это могут быть необычные люди и фантастические животные.) Рассказать историю об их приключениях.
6. Из плоских геометрических фигур сконструировать транспортные средства для «геометрической
