как танцуют кадриль на катке. Я сидела с мамой и с гувернанткой Фредерики Урбан и с ней всё разговаривала по-французски. Сзади нас сидели китайцы и говорили о Ёлке, что она им очень нравится. Всех дам угощали конфетами… Мне очень понравилось, как на льду танцуют». Но на улице было холодно, и у Мали очень замёрзли ноги. После окончания все поехали домой на нанятых извозчиках. Дома все поужинали, снова поговорили за столом, и наконец все разошлись по своим домам.
Следующий день, 2 января, уже был обыденным. Маля начала готовиться к своим урокам в Театральной школе. Учила историю, географию и стихотворения, а к занятиям танцами постирала «серые танцевальные башмаки» (так она называла мягкие туфли или тапочки). Юля пришла с катка и угощала сестрёнку конфетами, которые вновь раздавали там дамам. Ещё Матильда начала в этот день вышивать полотенце. Капельдинер принёс Юзе приглашение, а Феликсу Яновичу – две визитные карточки в конвертах – от Петипа и Дриго.
В субботу, 3 января, в театре снова шёл балет «Волшебные пилюли», в котором участвовали ученики Театральной школы. Трудов танцевал с Кшесинской в паре и спросил у Мали: «Вы гадали?» (Такой был обычай под Новый год). И сообщил, что во время гадания ему выпало имя «Матильда». Но Маля ему не поверила.
До 7-го января были каникулы, и в Театральной школе занятий не было. Но и на каникулы учителя давали задания. К Мале пришла её одноклассница Троицкая, чтобы узнать, что задавали. Маля учила стихи на двух языках – русском (к чтению и декламации) и на французском к уроку иностранного языка. Учила по истории и географии. Делала книжечку для оценок, которые получала в Театральной школе.
Сама заботилась Матильда и о своей танцевальной обуви. На каникулах она ходила в мастерскую М. Левштедт. Этот мастер был поставщиком обуви для Мариинского театра. Отец сказал матери выдать ей для этого деньги. Но у обувщика готовых башмаков не было, он снял мерку со стопы девушки и пообещал прислать готовые туфли на дом.
В эти свободные дни Маля писала письма родственникам – тёте Матильде (сестре отца) и Мелюсе (двоюродной сестре), которые жили в Лодейном Поле Олонецкой губернии. Потом она прочитала их папе и отдала, чтобы он отправил по почте.
А Юзя, который часто передавал через Малю письма её однокласснице Вере Хамарберг, на каникулах готовил ей сборник стихов, который хотел украсить красной ленточкой, которую искал в нескольких магазинах и всё же нашёл! И они с Малей однажды долго разговаривали об этих стихах. Юзя даже договорился, чтобы ему напечатали несколько экземпляров сборника. Он спросил позволения у дедушки Веры, который разрешил ему посвятить стихи своей внучке. Но Маля волновалась, что отец будет недоволен, что его сын уже посвящает стихи 15-летней девушке. (Ведь Юзе было только восемнадцать лет, а в то время это ещё не считалось совершеннолетием). Феликс Янович и так был раздражён тем, что Юзеф очень часто бывает в доме Веры в гостях и иногда возвращается домой поздно.
