информации и в построение картины реальности);
– обучающий (цель – формирование знаний, умений и навыков, необходимых для деятельности);
– соревновательный (цель – распределение людей по их компетентности и пригодности к деятельности);
– совещательный (цель – принятие решения);
– игровой (цель – выработка форм выражения мысли в их отношении к типовым действиям, и согласование действий с высказываниями – общая и конкретная тренировка);
– командный (управляющий) (цель – непосредственное управление действиями).
Виды публичных выступлений:
– Протокольно-этикетные
– Развлекательные
– Информационные
– Агитационные
Часть II. Изобретение
ТЕМА 2.1. Анализ проблемной ситуации. нахождение и формулировка темы
Изобретение – конструирование содержания высказывания. B основе изобретения лежит ясное и отчетливое представление об уместности высказывания: что, кому, с какой целью, каким образом, какими средствами, где, когда, при каких обстоятельствах, с какими возможными последствиями надлежит сообщить и ο чем следует умолчать. Приступить к публичной речи, не проработав ее содержание, значит пустословить, необдуманное слово влечет за собой вредные последствия для тех, кому оно адресовано и для тех, кто его создает.
Цель риторического высказывания – решение проблемы, значимой для аудитории. Ритор не выдумывает проблемы, но решает реальные задачи. Чтобы принятое решение было правильным и действенным, вносимые ритором предложения должны быть обоснованы, поняты, оценены и сознательно приняты аудиторией, а не навязаны ей. Поэтому положения, которые содержатся в риторическом высказывании, подлежат обсуждению.
Изобретение включает в себя:
1) анализ проблемной ситуации: определение предмета речи и создание темы высказывания;
2) развертывание темы: нахождение, отбор, построение и согласование аргументов.
Анализ проблемной ситуации включает:
1) аудиторию;
2) ритора с его знаниями, способностями, опытом и подготовкой;
3) проблему и предмет речи, подлежащие обсуждению.
Перед началом работы полемист должен четко уяснить ответы на следующие вопросы:
– Для кого? (я буду говорить);
– Что? (я скажу людям);
– Зачем? (с какой целью я обращаюсь к людям);
– Как? (я это сделаю);
– Когда? (по времени это будет уместно);
– Где? (я буду говорить, в каком месте);
– Кто / что будет мешать? (что сделать, чтобы это устранить);
– Кто / что будет помогать? (что сделать, чтобы воспользоваться этим).
ТЕМА 2.2. Аудитория.
Аудитория – совокупность лиц, к которым обращается
