ен синтаксис простого предложения, в третьей – синтаксис сложного предложения. Грамматический материал представлен в функциональном аспекте, что отвечает сложившейся практике преподавания русского языка как иностранного. Каждая тема пособия предваряется грамматическим комментарием, позволяющим выполнять упражнения не только под руководством преподавателя, но и самостоятельно.
В пособии содержится материал для наблюдения и сопоставления грамматических явлений, даны разнообразные упражнения, сложность которых увеличивается по мере изучения темы, включены тексты, задания, побуждающие применять усвоенные навыки в речевой практике, и тесты. Все упражнения и задания построены на основе наиболее частотных конструкций разговорного языка.
Данное пособие может быть рекомендовано к использованию для обучения иностранных студентов нефилологических специальностей на продвинутом этапе.
О.Д. Митрофанова член-корр. РАО, член-корр.
Академии российской словесности, доктор филологических наук, профессор
Часть I
Морфология
Имена существительные и прилагательные
Склонение существительных и прилагательных в единственном и множественном числе
Именительный падеж
Задание 1. Составьте словосочетания, согласовав прилагательные с существительными.
1. Веселый (день, песня, брат, группа, кино, история, минута, утро, студент).
2. Иностранный (язык, литература, журнал, клуб, книга, словарь).
3. Теплый (хлеб, комната, дождь, январь, аудитория, лето, шарф, вода).
Задание 2. Поставьте данные словосочетания во множественном числе.
1. Новый компьютер, математический класс, любимая книга, большое окно.
2. Верный друг, простой человек, младший брат, старший сын, новое имя, спортивное знание.
Задание 3. Напишите аббревиатуры и сложносокращенные слова полностью.
ТулГУ, политэкономия, РФ, вуз, ООН, КНР, спорткорпус, танцкласс, МГУ.
Задание 4. Подберите к данным существительным подходящие по смыслу прилагательные. Поставьте к прилагательным вопросы.
Образец.
А. Новая программа. Какая программа?
Б. Иностранные студенты. Какие студенты?
А. Движение, вопрос, план, библиотека, машина, магазин, текст, солнце, озеро, лицей.
Б. Овощи, газеты, ночи, журналы, марки, города.
Задание 5. К данным существительным на – ь подберите подходящие по смыслу прилагательные. В один столбец напишите слова мужского рода, а в другой – женского.
Образец.
Мужской род
Летний лагерь
Женский род
Большая площадь
Апрель, дочь, осень, день, ночь, рубль, соль, тетрадь, учитель, автомобиль, вещь, житель, календарь, картофель, кровать, обувь, любовь, болезнь, власть, гибель, молодежь, надпись, зверь, роль, путь, огонь, нефть, юность, церковь, царь, ансамбль, область, отрасль, ткань, печать, жизнь, уголь, медаль, словарь, помощь, речь.
Задание 6. Спишите словосочетания, вместо точек поставьте нужные окончания. Подчеркните прилагательные с мягкой основой.
Народн… артист. Ранн… осень. Маленьк… ключ. Русск… литература. Трудн… диктант. Холодн… вода. Маленьк… мальчик. Больш… карта. Интересн… гость. Празднич… день. Далек… берег. Дальн… Восток. Одинок… дерево. Нов… обувь. Мощн… компьютер. Сложн… текст.
Задание 7. Подберите к прилагательным подходящие по смыслу существительные и напишите их вместе, согласуя в роде и числе.
Образец. Яркий – яркое пламя.
Легкий, английский, детский, веселый, маленький, родной, студенческий, теплый, холодный, хороший, главный, длинный, громкий, космический, одинаковый, молодой, здоровый, нормальный.
Задание 8. Прочитайте текст. Определите род и число прилагательных. Перескажите текст с опорой на карту.
Это Российская Федерация. На севере России – Северный Ледовитый океан, на востоке – Тихий океан, на юге – Черное и Каспийское моря, на северо-западе – Балтийское море.
Вот Волга. Волга – великая русская река. Это Уральские горы. Енисей и Лена – великие сибирские реки. Лена – очень красивая река.
