кстати, статья, которую ты мне отправил.
– Отсутствие в жизни «малых допингов» – вторая моя непоколебимая жизненная позиция.
– Первая – наша общая, если ты забыл, – быстрыми выдохами выпуская дым, ответил Рик, – И для нее уже все приготовлено: место, люди…
– Тсс, не будем говорить об этом здесь.
– Хорошо, давай дома. Я уверен, тебе понравится тихая квартирка на окраине этого и так спокойного городка.
– Посмотрим. Пока что мне не очень нравится мерзнуть рядом с заведенной машиной.
– Садись, я сейчас приду. – Рик бросил ключи своему приятелю.
***
Когда минутная стрелка, на четверть оборота обогнав часовую, застыла на двенадцати, звук шагов одного из учеников, поднимающегося по лестнице, заглушил звон звонка. Человек довольно высокого роста, при этом стройного телосложения, одетый не по общему школьному дресс-коду, шел уверенной и медлительной походкой так, будто бы и не было никакого оповещения о начале урока. Заметив на лестничной площадке первого этажа директора с завучем, парень ни на секунду не ускорил свой шаг и даже хотел было пройти мимо них так же хладнокровно, как и вел себя с самого входа в учебное заведение.
– Верон, что это у тебя на лице? – спокойно обратилась к нему женщина, на удивление, не полная и не старая для своей должности.
– А разве вы сами не видите? – дерзко ответил Верон, пристально глядя в глаза директора.
– Конечно же, видим, но для чего тебе понадобилась маска? – тем же тоном продолжала она.
– А вам для чего понадобилась?
– Кому «нам», Верон? – удивленно спросила директор.
– Да вам всем! – вскричал парень, уловив раздраженный взгляд завуча. – Вы все носите маски! – истерично, с видом невротика выкрикнул он.
– Сейчас же сними эту вещь! Ты в школе находишься, в конце концов! – вмешалась в диалог завуч, тоже женщина, все это время еле сдерживающая свое недовольство.
– Снять? Хорошо. Но только после того, как вы все снимете свои! – вскричал Верон, вызвав у завуча замешательство, и неторопливо продолжил подниматься по ступенькам.
– Пусть идет, – нисколько не изменившимся голосом остановила директор завуча, не желающую оставлять это дело проигранным, а свое самолюбие – неудовлетворенным.
– Нет, какое вообще он имеет право… так разговаривать?! – продолжала она на остатке возмущения. – К тому же, опаздывать! – поняв, что все-таки в данный момент беседа происходит только лишь с директором, уже пониженным тоном добавила она.
– У Верона сейчас сложный период в жизни. Ему необходимо время для реабилитации… – не договорив до конца, намерено оборвала свою речь директор.
– А я считаю, что один несчастный случай не дает ученику права на такое поведение!
– Каким же приветливым и добрым он был раньше, – отвечая, скорее, на свои мысли, нежели на замечание завуча, голосом,
