человека; вещи, с которыми человек имеет духовное родство – его город, страну, его родителей, его учителей, его друзей, его семью, его партнера, его нацию..
Поступки, достойные восхищения и одобрения. Сильные поступки, правильные поступки, хорошие поступки.
Характеристики внутреннего и внешнего совершенства человека или его уникальности. Его красоту, его внешний вид, его ум и сообразительность, его знания, его навыки, его умение что-либо хорошо сделать.
Поощрять и стимулировать движение человека в нужном направлении.
Поддерживать ценности связанные с тем, когда человек делится информацией, несущей новизну или совершенство, советует что-либо полезное.
Всё, что связанно с путешествиями. Путешествовать это хорошо.
Очень хорошо, когда человек помогает или как-либо поддерживает тех людей, которые что-либо создают, обладающее новизной и совершенством.
Хорошо, когда человек принимает информацию, несущую ценность, обучается; слушает других людей и принимает от них информацию, несущую новизну и совершенство.
Нецелесообразно поощрять то, что не несет новизны и совершенства или не движется в этом направлении. Нецелесообразно поощрять то, что плохо, вредно; то, что несет зло, и то, что двигается не туда, куда нужно.
Также не следует перебарщивать с комплиментами. Все должно быть искренне и в меру.
Льстить и говорить комплименты следует изящно и элегантно. Хвалить следует то, чем человек может гордиться, то, что является предметом его гордости или имеет с ним какие-то родовые связи.
Похвала, ставшая лестью и несущая в себе попытку управлять человеком в каких-то пошлых целях, это пошло. Суть одобрения и похвалы в том, чтобы поощрять в людях доброе и светлое. Мотивировать и поддерживать в них правильные поступки.
1848.
Природный ум особенно хорошо развивается, если ребенок будет больше читать. Само по себе чтение вряд ли сделает его лучше, но если список литературы подободрать вдумчиво, то «природный живой ум», если повезет, вполне может развиться.
1870.
Читать книги нужно в бумажном виде.
В электронном виде мудрость выглядит слишком безжизненной.
Сложно понять то, что нельзя почувствовать.
1881.
Многие недоумевают, как так… кто-то весь такой умный и хороший, но бедный… А кто-то такой глупый и плохой, но Богатый… Почему такая несправедливость?
Всё очень просто. Никакой несправедливости тут нет. Думание и Деньги очень косвенно связаны друг с другом. Деньги это дитя действий, дитя поступков; это сырьё, ищущее своё место в реальном мире. Абстрактная мудрость и постоянное думание не несут в себе действия. Не несут в себе того, что нужно деньгам, в них нет цели и реальности бытия…
1888.
Многознание не приносит мудрости, оно лишь смущает разум.
Многознание, проистекающее из многочтения,
