Гомункул. Трилогия (1-3). Хайдарали Усманов
Чтение книги онлайн.
Читать онлайн книгу Гомункул. Трилогия (1-3) - Хайдарали Усманов страница 67
Гарзу
Удар за ударом обрушивались на деревянные корпуса манекенов. Гарзу без устали старательно отрабатывал многочисленные связки ударов, длинными двуручными мечами, для того чтобы иметь возможность противостоять любому противнику. Но парень не останавливался на достигнутом. Он часто во время тренировки менял мечи на другие, так как наставник сказал, что настоящее мастерство достигается не привыканием к одному какому-либо предмету, а тем, что настоящий воин использует все то, что имеется у него под рукой. Поэтому частенько были моменты, когда вошедший в помещение инструктор Брохат лёгким движением мог метнуть в сторону ученика, который вертелся как заведенный среди многочисленных манекенов, швабру с тряпкой. И тому ничего другого не оставалось, как отбрасывать в сторону тренировочные мечи и подхватывать швабру. С ее помощью, он тут же принялся мыть пол в этом помещении. Продолжая уворачиваться от манекенов, которые пытались зацепить тренирующегося самым различным вооружением, которое было на них закреплено. Вокруг свистели мечи… Копья… Даже металлические шары с шипами, укрепленными на цепь… Но это не останавливало молодого парня, который стремился изучить все то, чему его согласились учить. Закончив мыть пол, он отбрасывал в сторону швабру с тряпкой, перекатом достигал того места, где лежали тренировочные мечи, и снова продолжал бой. В любой момент, инструктор мог бросить ему копьё… Одинарный короткий меч… Простой щит и даже… Обычную лопату! Ведь согласно приказу наставника, он должен был уметь владеть всем тем, что у него есть. Один раз, видимо решив пошутить, Брохат бросил ученику тарелку с ложкой. В этой тарелке было немного каши. Видимо наступило время обеда, и Гарзу совершенно не заметил этого, поэтому ему пришлось есть прямо там, среди вертящихся во все стороны манекенов. Знаете как это было неудобно? Но у него получилось. После этого, инструктор позвал его к наставнику, так как старик захотел поговорить с учеником. Зайдя в уже привычный маленький дворик, где наставник тренировался