Работа психолога в кризисных службах. И. М. Пономарева

Чтение книги онлайн.

Читать онлайн книгу Работа психолога в кризисных службах - И. М. Пономарева страница 7

Работа психолога в кризисных службах - И. М. Пономарева

Скачать книгу

обстоятельствах и изменениях, в том числе возрастных, остается самой собой.

      Следующий круг представляет собой телесное «Я», неразрывно связанное с ядром «Я» и составляющее одну из базовых характеристик личности. Телесное «Я», включая схему тела, начинает формироваться у человека очень рано, еще с младенчества, и играет важную роль в дальнейшей жизни.

      Рис. 2. Модель травматического стресса Е. М. Черепановой

      Телесное «Я» включает в себя образ своего тела, его ощущения, а также его оценку. Все это формируется у младенца в процессе телесного общения с окружающими людьми, в первую очередь с родителями. Ребенок, у которого такого телесного общения, прикосновений, ласки со стороны родителей было недостаточно, впоследствии может иметь серьезные психические нарушения, получившие в литературе название «госпитального синдромома».

      Эмоциональная сфера таких детей может быть обеднена, им трудно понимать чувства других людей, сопереживание другим может представлять для них большую сложность.

      Следующий круг представляет собой психологическое «Я» или Я-концепцию. Роберт Бернс [7] считал, что в Я-концепцию входят:

      • когнитивная составляющая или образ «Я» (знания и представления личности о себе, своих способностях, характере, свойствах);

      • эмоционально-оценочная составляющая или самооценка (отношение личности к самой себе: самоуважение, принятие, позитивное отношение или самоуничижение, непринятие, негативное отношение);

      • поведенческая составляющая (тенденции поведения, соответствующие установкам личности).

      Следующий круг представляет собой социальное «Я» или сферу межличностного взаимодействия личности. Социальное «Я» включает представления личности о своих социальных ролях, о месте, которое она занимает в различных социальных группах и о том, как к ней относятся в этих группах (семья, друзья, учеба, работа и пр.).

      Следующий круг представляет собой психологическую защиту. Первые теоретические и практические исследования явления психологической защиты появились в области психоанализа и связаны с именами З. Фрейда (1923) и А. Фрейд (1936). Исследователи предположили, что защиты и соответственно защитное поведение нацелены на уменьшение или устранение любого изменения, угрожающего целостности и устойчивости «Я». Таким образом, психологическая защита – это специальная регулирующая система, ограждающая сознание человека от отрицательных, травмирующих переживаний. Защита позволяет человеку сохранить привычное представление о себе, отвергая или искажая информацию, которая могла бы разрушить это мнение.

      В психоаналитической литературе подробно исследованы девять наиболее распространенных, «классических» способов психологической защиты:

      • отрицание – отторжение информации, которая тревожит и травмирует личность;

      • вытеснение – активное выключение из сознания

Скачать книгу