о что-то писал в тетради. Кто-то негромко переговаривался. Кто-то также как и я уставился в окно.
Я негромко кашлянул и обратил на себя внимание класса.
–Здравствуйте дети! – сказал я.
–Здравствуйте Алексей Григорьевич – услышал я нестройный хор голосов.
–Это наш третий урок и не все запомнили, как меня зовут. Меня зовут – Алексей Геннадьевич Пухов. Я Ваш учитель по новому предмету, который будет называться «Правдоведение».
–Природоведение? – спросил рыжий мальчик, сидевший на второй парте в среднем ряду.
–Нет. Природоведение изучает природу. А мы будем учиться отделять правду от лжи. Сегодня собрался почти весь класс в отличие от двух предыдущих уроков. Именно поэтому начнём перекличку. Вы будете вставать, и представляться, а я буду отмечать Вас в журнале. Начнём с первой парты, первого ряда начиная от окна. Пожалуйста, начинай – сказал я девочки сидящей в первом ряду. У меня всегда была плохая память на лица, поэтому я пытался запомнить людей по их волосам.
Девочка была ниже среднего роста. На голове у неё были длинные чёрные вьющимися волосы. Она была красивой девочкой, но внешность портили большие очки на пол-лица.
«Наверное, проблемы со зрением, вот и пересадили на первую парту» – подумал я.
–Осокина Светлана – тихо сказала девочка.
–Пожалуйста, говори громче, а то тебя не слышно на последней парте – попросил я.
–Осокина Светлана – сказала девочка немного громче.
–Соскина! – сказал рыжий мальчик. Похоже, он был заводила в классе.
–Молчи уже Сорин-засорен! – сказала девочка, сидящая рядом с Осокиной.
–А теперь представься ты – попросил я её.
–Гусева Оксана – сказала она.
Девочка была довольно высокая и плотная. На голове у неё были светло-русые волосы, убранные в аккуратный пучок. Она явно загораживала собой другие ряды. Но я понимал, почему она сидела впереди. Похоже, это была такой же заводилой, что и Сорин.
Дети стали представляется, а я отмечал их фамилии в журнале. Я силился их запомнить, пытаясь сопоставить фамилии и внешность, но очень быстро бросил эту затею. Из всего класса я запомнил только этих троих.
Наконец дети закончили перекличку, и я отметил почти все фамилии в журнале. Оставалась только одна фамилия.
–А где Соколов? – громко спросил я.
–В туалете – ответил Сорин.
–А что он там делает? Проблемы с пищеварением? – стал допытываться я.
–Курит, наверное – сказал Гусева.
Сорин погрозил ей кулаком. А Гусева в ответ высунула язык.
–Ладно. Я сейчас схожу за Соколовым. А вы дети сидите и никуда не уходите – сказал я.
–Мы не дети – серьёзно сказал мальчик, сидящий на первой парте, и поправил свои очки. Это был мальчик среднего роста с тёмно-русыми волосами. На лице у него были стильные модные очки, в довольно дорогой оправе.
–Ладно, девушки и молодые люди. Я вернусь через пять минут. Никуда не разбегайтесь, а то ЕГЭ не сможете сдать. -
Я вышел из класса в школьный коридор. Коридор был пуст, все дети были на уроках, поэтому шум моих шагов громко разносился по коридору. Я прошёл коридор и завернул в школьный туалет. Меня сразу окутал табачный дым. Школьники, несмотря на запрет, умудрялись здесь курить. Рядом с окном стоял парень ростом метр семьдесят пять. У него были короткие тёмные волосы. Со спины его вполне можно было принять за взрослого. Но на лицо это был подросток с едва пробивающимся пушком над верхней губой. Он стоял у окна и задумчиво пускал дым в открытое окно.
–Ты Соколов? – спросил я.
–А Вам то что? – сказал он, равнодушно скользнув по мне взглядом.
–Я твой новый учитель по «Правдоведению» – сказал он.
–Ну и что. Я на Ваши уроки всё равно ходить не буду.-
–Если ты не ходишь на уроки, то зачем ходишь в школу?-
–Друзья здесь.-
–И ты готов их ждать сорок минут? Можно пойти домой и там подождать.-
При слове «домой» его плечо непроизвольно дёрнулось. Похоже, дома у него были проблемы.
–Я лучше здесь подожду – флегматично ответил парень.
–Много куришь? Я когда-то тоже в школе начал курить. Сначала по паре сигарете в день, а потом по три пачки в день выкуривал.-
–Мне одной пачки на два дня хватает.-
–А как ты сигареты в магазине покупаешь. Наверное, паспорт спрашивают?-
–Знакомый
