персонала для государственных структур международного уровня. Только спустя десятилетия я с трудом нашла информацию о нем. В мире клинической психиатрии и психологии он был очень известным в "узких кругах" специалистом и имел очень интересные практические разработки.
Ержи рассказал, что весь день мы должны будем отвечать на его опросник-тест. А он, при нас же, после проверки, напишет свои выводы на польском. При нас же – запечатает в 2 конверта, первый конверт нужно адресовать себе, а второй покровителю. Так же сказал, что оба конверта он отдаст каждой в руки, а мы, когда будем ходить по ханамати, должны будем самостоятельно зайти на любую почту и заказать свои письма с «задержкой выдачи» лично на руки адресату по предъявлению документа. Себе дата выдачи – ровно через 1 год. Второй экземпляр для покровителя, так же с «задержкой», но дата выдачи – 358 дней (без недели год).
Губернатор получит свое письмо на неделю раньше меня, накануне моей аттестации и экзамена. Все понятно и предельно кристально.
Нас провели во внутренние покои, в которых, как сказал Таро – мы и будем учиться. В каждом помещении было не больше 10 человек обучающихся, чтобы преподаватель не перенапрягал свой голос на большую аудиторию, так нам объяснила далее Хозяйка. Парты были похожи на советские, только рассчитаны не на 2-х человек, а на 1-го. По мне так больше американские, что ли.
Странно было слышать, как Ержи сначала говорил своему переводчику, а тот уже нам. Стопка опросника на «парте» была поистине внушительна – не менее 2000-3000 вопросов. Ну что ж! Приступим!
Глава 8. Тестирование (20 лет)
Но первое что я сделала – подумала. А хочу ли я сама учиться тут и как?
Странный вопрос, но вот после первого сентября в моей школе первого класса, которое прошло совсем не так, как это я себе представляла – я просто сказала – «я не хочу тут учиться». И все. Знаете, как я окончила эту школу? Я технично обошла этот вопрос в основном рассказе, и мне бы очень не хотелось сознаваться в этом – но на двойки.
Две двойки в аттестате (химия и алгебра). Меня просто отчислили из 11 класса. И это при том, что ту же алгебру с геометрией я осилила за пару недель, когда осваивая Стеллку (мотоцикл свой первый) сломала ногу и потом экстерном сдала раньше всех учебный год. Но у меня тогда была своя мотивация – заработать на мечту (песцовое одеяло) в социальной службе в освободившееся время от школы.
Весь материал школы я каждый учебный год осиливала за месяц, просто самостоятельно читая учебники. Вот как книжки я читаю, представляя в образах по методу Эйдоса, вот так и их – «офильмовывала» за рекордно короткие сроки. И мне становилось не интересно учиться в школе. Я просто била баклуши. И не отсвечивала. Тихая, скромная троечница.
А когда увлеклась психологией и вовсе. Спасало то, что медицинской литературы дома было куча, плюс справочники в картинках и иллюстрациях. И когда слова попадались незнакомые – «Советская энциклопедия» мне в помощь. Очень увлекали меня тесты всякие, задания,
