развития // Вопросы психологии. 2004. № 5. С. 25–32.
Маркова А.К. Психология профессионализма. М.: Международный гуманитарный фонд «Знание», 1996.
Мкртчян Г.М. Ценностные ориентации молодежи в процессе профессионального самоопределения: автореф. дис…. канд. филос. наук. М., 1983.
Обоносов В.Н. Представление о профессии как фактор профессионального самоопределения учащихся ПТУ: дис. канд. психол. наук. М., 1998.
Основы теории и практики профориентации / под ред. Н.В. Кузьмина. Л.: ЛГУ, 1991.
Петренко В. Ф. Семантический анализ профессиональных стереотипов // Вопросы психологии. 1986. № 3.
Пряжников Н.С. Профессиональное и личностное самоопределение. М. – Воронеж: Институт практической психологии; НПО «МОДЭК», 1996.
Пряжников Н.С., Пряжникова Е.Ю. Психология труда и человеческого достоинства: учебное пособие. М.: Академия, 2001.
Разумникова О.М. Взаимодействие гендерных стереотипов и жизненных ценностей как факторов выбора профессии // Вопросы психологии. 2004. № 4. С. 76–83.
Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. СПб.: Питер, 2000.
Сафин В.Ф. Психология самоопределения личности. Свердловск: Свердловский пединститут, 1986.
Семенов И.Н., Репецкий Ю.А. Личностное самоопределение как ключевой фактор образования взрослых // Мир психологии. 1999. № 2.
Собкин В.С., Грачева А.М., Нистратов А.А. Возрастные особенности ориентации в социально-профессиональной сфере // Вопросы психологии. 1990. № 4. С. 23–31.
СтрелковЮ.К. Психологическое содержание операторского труда. М.: РПО, 1999.
Тернер Дж., Оукс П., Хэлем С., Дэвид В. Социальная идентичность, самокатегоризация и группа // Иностранная психология. 1994. № 2.
Шаминов Р.М. Личностная зрелость и профессиональное самоопределение в подростковом и юношеском возрасте: дис…. канд. психол. наук. СПб., 1997.
Шнейдер Л.Б. Профессиональная идентичность: Монография. М.: МОСУ, 2001.
Holland J. The Psychology of Vocational Choice. Waltham, MA: Blaisdell Publishing Co., 1966.
Kidd Y. The relation of self and occupation concepts // Journal of Vocational Behavior. 1984. V. 24. № 1.
Roe A. The Psychology of Occupations. N.Y.: Willey, 1956.
SuperD.E. Vocational Development: A Framework of Research. N.Y., 1957. Super D.E., Bahn M.Y. Occupational Psychology. L.: Tavistock, 1971.
А.Е. Бугаенко
Динамика типов профессионального самоопределения менеджеров в условиях ликвидации компании
«Зачем вы работаете?» – спросил философ мозаичников.
Первый ответил: «Я работаю, чтобы есть».
Второй сказал: «Чтобы меня похвалил учитель».
Третий произнес: «Чтобы сделать потрясающую картину».
В процессе профессионального самоопределения мотивация индивида играет важную роль. Социальная значимость (мотив «чтобы меня похвалил учитель») профессии может быть решающей в ее выборе. В процессе социализации формируются личностные качества, которые выражают представления индивида о своем месте в социальной и профессиональной среде. Какими мотивами движимы менеджеры высшего звена в своем профессиональном самоопределении?
