зашёл следом и закрыл за собой дверь.
Директор школы была женщина шестидесяти пяти лет, не смотря на свой возраст и выход на пенсию, она продолжала трудиться. В сфере образования она трудилась сорок пять лет и была награждена почётным званием ветерана труда. С Евгением они были знакомы уже около двенадцати лет, так как здесь изначально учился его старший сын, затем дочь и последние четыре месяца его младший. Благодаря деятельности Евгения у них складывались очень тёплые и доверительные отношения.
– Евгений, присаживайтесь! – обойдя стол и сев в своё кресло, произнесла директор школы.
Поблагодарив её, Евгений сел напротив.
В школе вновь прозвенел звонок, и суматоха, которая заполняла коридоры ещё пару минут назад, стала утихать. Евгения этот момент позабавил. У него промелькнула мысль о том, насколько же людям нужна дисциплина, чтобы научиться жизни. Благодаря ей хаос за несколько секунд превращается в тишину и покой.
– Как себя чувствует Павел?
Евгений посерьёзнел, прежде чем ответить, он немного нахмурился.
– Небольшое сотрясение, ну и делаем перевязки на голове и обрабатываем разодранный подбородок. Это всё, что касается физического состояния! А вот психологически лишь одно – он не хочет вновь идти в школу.
Директор, немного помолчав, продолжила диалог.
– Евгений! Мы с вами понимали, что в вашей ситуации будет нелегко адаптироваться в любой школе. Я очень уважительно отношусь к Вам и к Вашей семье и считаю, что Вы большой молодец. Ведь не каждый мужчина, оставшись в одиночестве, способен воспитывать троих детей. Всё, что касается Паши, я с уверенностью могу вас заверить в том, что на территории школы он в безопасности, а вот на улице мы, к сожалению, бессильны. За столь продолжительный период работы в образовательной деятельности я убедилась в том, что дети порой очень жестоки, но жестоки они, в первую очередь, только из-за того, что сами страдают от каких-либо психологических расстройств. Связано это с воспитательными моментами, о которых в первую очередь должны заботиться их собственные родители. Психика детей и подростков очень неустойчива, и если у кого-то есть какие-то проблемы, то чаще ищут козла отпущения. В школе мы это стараемся контролировать, выходит не всегда, но всё же здесь есть определённые правила, и дети понимают ответственность, которая может последовать далее. Но вот улица, – директор немного помолчала, – улица не в нашей власти, к сожалению. Евгений внимательно слушал не перебивая, и когда она закончила, взял слово.
– Валентина Сергеевна, я это понимаю, но в данный момент меня интересует другое! Как нам выявить этих детей? Я, правда, не уверен, что это ученики именно вашей школы, я могу доверять лишь словам Кирилла, он, подбегая к Паше, в тот момент видел подростков лет тринадцати.
– А что говорит сам Павел?
Евгений улыбнулся.
– Ну как он говорит, что настоящие мужчины не жалуются, а сами решают вопросы!
– Я даже понимаю, кто его этому научил! – директор
