обладать в равной мере и мужчины, и женщины. 88 % респондентов считают, что спортсменка должна обладать следующими качествами: обаяние, красота, сострадательность, мягкость характера, трудолюбие. Остальные 12 % думают, что этими качествами в спорте должны обладать в равной мере и мужчины, и женщины.
Влияние гендерных стереотипов на современное воспитание и образование прослеживается во многих педагогических исследованиях (вне связи именно с физкультурным образованием, которое выступает частным случаем в этой общей закономерности), и это особое научное направление, представленное множеством монографий и диссертационных исследований, статей.
Исследования гендерных социально-педагогических проблем сегодня «уже не вызывают ханжеского раздражения и отторжения в научном сообществе. Все большее число педагогов понимают, что без конкретизации специфики проявления не только биологических, но и социально-культурных половых особенностей в различных сферах личностной и профессиональной самореализации нельзя конструировать оптимальные модели педагогического гендерного взаимодействия» (Л. И. Надолинская). Однако, анализируя гендерные исследования в отечественной педагогике, мы еще отмечаем односторонний подход в полоролевом воспитании детей. Даже в новых (постсоветских) педагогических изданиях различие между полами часто сводится только к физиологическим различиям.
3.3. Влияние стереотипов на восприятие видов спорта
Сфере физической культуры и спорта на рубеже XX‑XXI вв. принадлежит одна из первостепенных ролей в изменении гендерных отношений, так как наглядно меняются стереотипные представления об участии мужчин и женщин в спортивной жизни.
В прошлом мальчиков больше поощряли заниматься спортом, чем девочек. Родители (обычно отцы) побуждают их смотреть игры по телевидению, играть в футбол или баскетбол. Не только занятия спортом, но и просмотр спортивных передач по ТВ в наши дни стал частью мужской роли. Отсутствие интереса к спорту ставит под сомнение маскулинность, мужественность мальчика, юноши.
Девочкам в прошлом часто внушали, что спорт – это неженственное, мальчишеское дело. В последние десятилетия ситуация значительно изменилась: девушки и женщины могут быть одновременно спортивными и сексуальными. Сегодня далеко не все удивляются, когда женщины играют в футбол и хоккей, выходят на боксерский ринг и борцовские татами. Они освоили штангу и зарабатывают медали в спортивных единоборствах, бодибилдинге, в тяжелой атлетике и пауэрлифтинге. Женщины уже берутся судить футбольные матчи, соревнуются с мужчинами в шахматах и автогонках (Р. Харрис).
Мы все меньше удивляемся и считаем неуместным, когда женщины смотрят спортивные игры или знают о спортивных событиях больше, чем мужчины, хотя аудитория большинства спортивных программ остается преимущественно мужской.
Заметим, что классификация видов
