с Сергеем, напомнить ему о прошедших событиях, но на словах:«Сергей, я давно хотела сказать тебе…» зашла ее мама и прервала их беседу.
Сейчас она кокетливо улыбнулась и согласилась с предложением Сергея о совместном рисовании картины в ее салоне.
Взглянув на часы, Сергей заторопился, собрав все купленные кисти в пакет.
– Мы с тобой договорились насчет встречи. Мне пора домой. Хочу еще заехать проведать сынишку в школе, убедиться, не сбежал ли, – рассмеявшись, сказал Сергей.
– До встречи, – с грустью сказала Юлия и посмотрела на него с такой жалостью, с которой обычно смотрят на человека, который потерялся в жизни, который уже не ждет от жизни ничего, который просто существует и живет прошлым. Сергей быстро выбежал из магазина, как будто хотел получить разбег перед выходом на улицу и как комета влететь в машину, чтобы не вымокнуть. Дождь только усилился.
– Так и не поговорила с ним? – выходя из дальней комнаты, спросила мама Юлию. – Надо бы мне попробовать с ним поговорить, объяснить ему, что так долго продолжаться не может. Может, он меня услышит, поймет. Столько лет уже прошло. Рисовать – это конечно хорошее занятие, но жизнь продолжается. Мне его жалко.
– Нет, не стала. Мне его тоже очень жалко. Но мне кажется, еще не время. Надо еще немного подождать, и судьба подарит возможность, обстановку и время для разговора с ним. Пока случай не представится, я вмешиваться не буду. Ведь после навязанного разговора он может просто отвернуться от меня и перестать даже приезжать к нам в магазин. Ведь я его только здесь и вижу. А ты же знаешь, как я отношусь к нему, как мне нравится находиться рядом с ним, – отвечала Юлия.
Мать обняла Юлию, как любящая мама обнимает дочку, погладила ее по плечу.
Попрощавшись, Сергей сразу поехал в сторону дома, чтобы приступить к долгожданному весь день рисованию. Он представлял весь день картину, которую он хотел нарисовать, во всех мелочах. Шалаш, лес, мухоморы, лесной зоопарк, Мария и Васька. По дороге домой он заехал в школу проведать Ваську. Школа, в которой тот учился, была выложена из красного кирпича. Само здание было двухэтажным. С высоты птичьего полета здание напоминало черную букву П с красным кирпичным орнаментом. Черноту придавала цвет крыши, которая была обильно залита гудроном. Ремонт крыши был сделан пару месяцев назад, и запах гудрона стоял в воздухе. Заходя в школу, Сергей всегда вспоминал детство, как они с друзьями отдирали с крыш гудрон и жевали его.
– Как же потом было сложно отмыть зубы от черного, липкого гудрона, – улыбаясь, подумал про себя Сергей, поднимаясь по входной уличной лестнице.
Класс находился на втором этаже здания. Школьные стены на первом этаже окрашены в зеленый цвет. Прежде чем подняться на второй этаж, нужно было пройти вдоль всех классов, расположенных на первом этаже. Подобный принцип или скопирован с музея изобразительных искусств, или просто был такой проект здания, подумал Сергей.
На
