в женский день или дедушку в день 23 февраля?
А вот послушай! Отыщи в какой-нибудь книжке стихотворение, которое тебе понравится, и выучи его наизусть. Когда наступит праздник, ты прочитаешь это стихотворение виновнику торжества, причем обстановка должна быть действительно торжественной. Нужно сделать это не просто где-нибудь в уголке на кухне, а при всех гостях, если они будут. Ты выйдешь на середину комнаты и скажешь: "А сейчас я хочу поздравить бабушку (или дедушку – тут уж смотря по обстоятельствам) с праздником и посвятить ей стихотворение!" Ну а теперь можно и рассказывать.
А если ты чувствуешь в себе талант литератора и сама можешь сочинить стишок, то это просто здорово! Еще можно спеть песню. В общем, придумай что-нибудь оригинальное, чтобы сделать своим родным приятное.
Ты общаешься с бабушкой или дедушкой
Знаешь, бабушки не всегда понимают тех, кто младше их, ты в этом и сама, наверно, уже успела убедиться. Возможно, ей не нравится прическа, которая нравится тебе. «В наше время так не ходили», – можешь ты услышать от нее.
Не надо обижаться! Это вполне понятно, когда люди постарше не одобряют моду или увлечения тех, кто младше их на 30–40 лет. Еще посмотрим, как ты будешь относиться к своим внучатам, когда они наденут на себя что-нибудь этакое.
Несмотря на все возможные трудности в общении с бабушкой или дедушкой, постарайся приложить все усилия для того, чтобы они стали твоими хорошими друзьями. Мы уже говорили о том, что, когда вы вместе идете из школы, было бы неплохо рассказать о своих делах. И, конечно, общаться надо не только по дороге в школу и обратно, но и дома.
У твоих родных большой жизненный опыт, и, даже если они не попадали в какие-то экстренные ситуации, все равно им приходилось сталкиваться с разными проблемами и решать их самим. Поэтому, если у тебя возникла какая-то трудность, они наверняка смогут тебе помочь.
Послушай, что произошло с Машей. До школы она не ходила в детский садик и, можно сказать, не имела навыков общения со сверстниками. И вот ей исполнилось 7 лет, пришла пора идти в школу.
Сложилась трудная ситуация: ей было трудно общаться с одноклассниками, с учителями, ее ужасно расстраивало то, что так много времени приходилось проводить без мамы и без бабушки. Маша грустила и не понимала, как можно выбраться из такого положения.
Ее бабушка, Надежда Петровна, очень любила свою внучку и сразу заметила, что с девочкой что-то неладно. Как-то, когда они возвращались из школы, бабушка спросила, что же случилось.
И тут Маша не выдержала и рассказала все Надежде Петровне – это было самое лучшее, что девочка могла сделать, ведь нельзя носить в себе проблемы, от этого может стать только хуже.
Надежда Петровна очень расстроилась, но виду не подала, а сказала: "Не грусти, мы с тобой что-нибудь придумаем". На следующее утро, пока Маша ела пирожки, бабушка постаралась объяснить внучке, что она теперь уже большая и пора приучаться быть самостоятельной.
