Смысл жизни: учебное пособие. Валерий Петрович Даниленко
Чтение книги онлайн.
Читать онлайн книгу Смысл жизни: учебное пособие - Валерий Петрович Даниленко страница 25
![Смысл жизни: учебное пособие - Валерий Петрович Даниленко Смысл жизни: учебное пособие - Валерий Петрович Даниленко](/cover_pre57207.jpg)
Модные, красивые словечки...
Ползают тихонько с краю жизни
Тусклые, как тени, человечки.
Автор «Дачников» и «Заметок о мещанстве» видел высший смысл жизни в активной позиции человека по отношению к общественному строю, в котором волею судьбы человеку пришлось жить. Как и Джордано Бруно, он славил человека-творца, человека-преобразователя, человека-героя, Человека (с большой буквы), о котором один из его персонажей сказал: «Человек – это звучит гордо!». Громкое «да» А.М. Горький сказал смыслу жизни такого человека, но в адрес мещанского смысла жизни он произнес не менее громкое «нет».
«Да/нет» смыслу жизни прослеживаются и в некоторых афоризмах.
Для того, чтобы жить как следует, надо иметь или разум, или петлю.
Диоген Синопский
Высший позор – ради жизни утратить смысл жизни.
Ювенал
Ковыляющий по прямой дороге опередит бегущего, который сбился с пути.
Ф. Бэкон
Жить – все равно что любить: все разумные доводы против этого, и все здоровые инстинкты – за.
С. Батлер
Кто не идет вперед, тот идет назад: стоячего положения нет.
В.Г. Белинский
Кто хочет принять смысл жизни как внешний авторитет, тот кончает тем, что за смысл жизни принимает бессмыслицу своего собственного произвола.
В.С. Соловьев
Каков же итог жизни? Ужасно мало смысла.
В.В. Розанов
Лично я смысла в истории не вижу, но не утверждаю, что его нет.
А. Подводный
В моей жизни есть смысл, но он меня не устраивает.
А. Подводный
Есть ли смысл жизни? Смотря когда.
Д. Самойлов
3. ДА
Природа человека состоит в том, чтобы все время идти вперед.
Твори и созидай.
Каково предназначение человека? Быть им.
Нашей планете, как утверждают ученые, около 5 миллиардов лет. Жизнь же на ней эволюционировала в течение 3,5 миллиарда лет. А возраст человечества 3–5 миллионов лет. Какой же вывод отсюда следует?
Мы очень молоды. Мы, люди, находимся даже не в подростковом возрасте, а в детском. Что такое 3–5 миллионов лет по сравнению с 3,5 миллиарда?
В своем интеллектуальном развитии человечество оторвалось от своих диких предков на колоссальное расстояние, но и до сих пор его большинство пребывает в невежестве. И до сих пор оно находится в начале своей культурной эволюции. Расстояние, пройденное им по пути очеловечения, слишком ничтожно в сравнении с тем, которое ему еще предстоит пройти.
Мы – дети-несмышленыши. Но среди нас есть и были люди более зрелые – те, кто смог подняться до поиска высокого