style="font-size:15px;"> Группы начальной подготовки, учебно-тренировочные, спортивного совершенствования и высшего спортивного мастерства.
Тема 3. Контрольно-переводные нормативы
Виды, назначение и примеры контрольно-переводных нормативов, требования, предъявляемые к ним для спортсменов различных групп.
Тема 4. Планирование работы спортивных школ
Годовой план. План-обязательство, периоды составления планов.
Перспективный план подготовки. Примерный учебный план на 52 недели учебно-тренировочных занятий в ДЮСШ, СДЮШОР, УОР, ШВСМ.
Примерное соотношение средств общефизической, специальной физической и технико-тактической подготовок по годам обучения.
Примерный перечень видов соревновательных нагрузок в годичном цикле и их количество (прикидок, контрольных стрельб, конкурсов, турниров, соревнований)
Тема 5. Примерные годовые планы по видам подготовки
План-схема годичного цикла подготовки в учебно-тренировочных группах.
Тема 6. Оценка работы школы, организация оздоровительной и воспитательной работы.
Оценка уровня мастерства выпускников школ.
Организация и проведение оздоровительной, учебно-тренировочной, воспитательной и организационно-массовой работы.
Родительский комитет.
Тематический план учебной дисциплины «Организационно-методические указания»
Программа учебной дисциплины «Организационно-методические указания»
Тема 1. Основные принципы построения тренировки
Техническая и тактическая направленность тренировочного процесса.
Совершенствование двигательных и психоэмоциональных качеств, функциональной подготовленности.
Создание резервных функциональных возможностей стрелков для обеспечения надежности выступлений в соревнованиях годичного цикла.
Индивидуализация состава действий и тактических решений в соревновательных условиях.
Ранжирование соревнований в годичном цикле.
Учет тренировочных эффектов при выборе упражнений и их последовательности.
Повышение сложности тренировочных упражнений, увеличение объемов и интенсивности (напряженности) их выполнения на разных возрастных этапах подготовки в процессе спортивного совершенствования.
Тема 2. Методики обучения техники выполнения выстрела, ее совершенствования
Расчленение сложного действия по выполнению выстрела на более простые (разучивание по элементам)
Повторение действий по выполнению выстрела
Использование при начальном обучении укороченной дистанции с постепенным ее увеличением
Выполнение выстрела в «районе колебаний»
Выполнение
