дежурный?
– Люда Субботина, – ответила за всех Нина Буряк, – но она не пришла в школу, потому что заболела.
Зуева вышла из кабинета, а Лариса Васильевна сделала несколько шагов вдоль ряда и произнесла:
– Пока у нас доска не готова, давайте немного поговорим о театре. Кто знает, какие они бывают?
– Кукольные!
– Юного зрителя!
– Оперы и балета! – со всех сторон послышались ответы ребят.
– Какие вы молодцы, – педагог улыбнулась, – а еще драматические театры, пантомимы, оперетты и даже уличные. А зачем людям театр?
На секунду в классе воцарилась тишина.
– Чтобы разбираться в искусстве, – отчеканила Давлетова.
– Чтобы уметь сопереживать героям пьес, – взволнованно проговорила Сонечка Лисицкая и почему-то покраснела.
– Для развлечений, – весело ответил Карасев.
– И опять вы правы, ребята! Театр необходим, потому что он дарит зрителю несравнимое удовольствие, заряжает положительной энергией. Театральное творчество – это, прежде всего, замечательное средство самовыражения, через которое воспитывается в людях все доброе и прекрасное. А само слово «театр» переводится с греческого языка как «зрелище». Почему с греческого? – она медленно обвела взглядом учеников.
Притихшие школьники внимательно слушали преподавателя. Лариса Васильевна улыбнулась и продолжила:
– Потому что именно в Греции зародилось это искусство, которое объединяет работу целого коллектива: актеров, драматургов, костюмеров. А кто еще работает в театре, как вы думаете?
– Кто-кто? Кассиры, конечно! – крикнул по привычке Витя Афанасьев и смешно закрыл ладошкой рот.
– Верно, Виктор, – Лариса Васильевна кивнула, – в театре целая команда специалистов. Это осветители и художники-декораторы, гримеры и суфлеры. Но главный человек в современном театре – это кто?
– Можно, я скажу? – Афанасьев вытянул правую руку и нетерпеливо замахал ей, как маятником.
– Отвечай, Витя.
– Знаменитый артист! – радостно выпалил он.
– От таланта артиста, конечно, многое зависит, – качнула головой педагог, – но самый важный человек в театре это – режиссер или художественный руководитель.
– А в нашем театре режиссером будете вы? – заискивающе спросила Катя Чумакова, которую одноклассники между собой звали «Чума».
Обычно в школах клички давали по фамилии или по внешности. В прозвище Кати это объединилось. Чумакова была неугомонная, взбалмошная и достаточна агрессивная особа с пышным конским хвостом на голове. К концу уроков этот хвост обычно распадался, и девочка носилась по коридору, размахивая одновременно портфелем и своими непослушными прядями волос.
– Да, Катюша, я буду режиссером, – кивнула учительница.
В это момент в класс вернулась Зуева и, тщательно вытерев
