совершаем поступки, которые хотим совершать?
– Мне кажется, учитель, что просто-напросто данный человек не хотел совершать якобы вожделенного поступка.
– Тогда почему он говорит нам обратное тому, что он желал?
– Может быть, он нас обманывал?
– И себя?
– И себя тоже.
– Тогда, мой ученик, я отклонюсь от темы нашего разговора и попрошу тебя ответить мне на другой вопрос. Что мы понимаем под тем, что мы называем словом любовь?
– Учитель, разве любовь – не всего лишь один из поступков, которые совершает человек?
– Верно, мой друг. Ты отождествил любовь и один из поступков, совершаемых людьми. Как же тогда отличить любовь от других поступков, не похожих на любовь?
– Я думаю, что человек, который любит, пытается быть рядом с тем человеком, которого любит.
– Ну, мы находимся рядом с разными людьми, но любим ли мы их?
– Быть может, мы всегда любим тех, кто находится рядом с нами.
– Не совсем. Тогда мой вопрос остаётся прежним.
– Быть может, человек, который любит другого человека, хочет ему только блага?
– Ну, мы желаем много кому блага, но мы не хотим быть с ними!
– Тогда твой вопрос лежит в другой плоскости. Может быть, любовь – это совокупность различных поступков?
– Тогда перечисли мне их!
– Первый поступок – знакомство. Второй поступок – дружба. Третий поступок – близость. Четвёртый поступок – брак.
– Тогда ответь мне на другой вопрос. Без чего все четыре поступка невозможны?
– Без еды и крова.
– Но чтобы добыть еду или построить дом, нужно владеть какими-нибудь умениями, не так ли?
– Верно, учитель.
– Но чтобы что-то уметь, что нужно сделать?
– Нужно овладеть мастерством!
– Кто может ему в этом помочь?
– Ремесленник.
– Верно, но ремесленник может обучить каждого человека своему мастерству?
– Нет! Он может научить только того, кто способен научиться у него!
– Кто же тогда способен познать ремесло?
– Только тот, у кого есть талант.
– У всех есть какой-нибудь талант?
– Бог одаривает каждого человека только двумя талантами. Первый талант нужен человеку, чтобы прокормить семью, а второй талант необходим человеку, чтобы совершить открытие.
– Но позволь мне вернуться к началу нашего с тобой диалога. Благодаря нашим с тобой рассуждениям мы пришли к выводу, что каждый человек желает любви, но не каждый её получает, потому что не каждый хочет реализовать свой талант. Мой ученик, верно?
– Не совсем. Есть люди, которые не реализовали свой талант, но имеют любовные связи с другими людьми.
– Верно. Мы можем любить человека, но мы можем не уметь добывать огонь. Мы можем не испытать любовь, но можем без усилий развести огонь.
Конец ознакомительного фрагмента.
Текст предоставлен ООО «ЛитРес».
Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию на ЛитРес.
Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.
