style="font-size:15px;"> См. Лакатос И. Доказательство и опровержение М., 1967.
9
См. Ахутин А. В. История принципов физического эксперимента (от античности до XVII века) М.,1976; см. также: Пригожин И., Стенгерс И. Порядок из хаоса. Новый диалог человека с природой. М., 1986.
10
Бахтин М. М. Проблемы поэтики Достоевского. М. 1979. С. 126.
11
См. Челидзе Л. Л. Что такое история? Тбилиси, 1978.
12
Плимак Е. Г., Хорос В. Г. Проблемы декабристского движения/ Вопросы философии. 1985, № 12. С. 107.
13
См. Выготский Л. С. Собр. соч в 6 т. М., 1982. Т. 2. С. 295–301.
14
Цит. по: Кузьмичева И. А. Проблемы развития познавательных способностей учащихся // Вопросы психологии. 1986. № 4. С. 186.
15
Учительская газета. 1986. 23 сентября.
16
Там же.
17
См. Курганов С. Ю. Литовский В. Ф. Учебный диалог как форма обучения // Психология. Киев, 1983. Вып. 22.
18
Курганов С. Ю. Соломадин И. М. Учебный диалог и психологическое исследование мышления // Методологические проблемы оснований науки. Киев. 1986.
