сессий с выездом за город на один-три дня – это тот же «капитанский мостик» для меня.
В случае с семьей – самое время включить супругу (супруга) в данный во- прос сразу или подключить в процессе раздумий и детализации плана.
Как часто Вы проводите такую работу на работе или в сверке своих семейных целей и задач? Что есть смысл Вам изменить исходя
из предложенной техники?
¹² А. Фридман: «Вы или хаос. Профессиональное планирование для 41
регулярного менеджмента» (издательство «Добрая книга», Москва, 2015 год), стр. 398
«Mind map» и производные (по данным сайта interesno.co)
Диаграмма связей, известная также как интеллект-карта, карта мыслей (англ. mind map) или ассоциативная карта – метод структуризации концепций с использованием графической записи в виде диаграммы.
Диаграмма связей реализуется в виде древовидной схемы, на которой изо- бражены слова, идеи, задачи или другие понятия, связанные ветвями, отходя- щими от центрального понятия или идеи. Является одним из инструментов управления личными знаниями, для которого достаточно карандаша и бумаги. На русский язык термин может интерпретироваться как «карта мыслей»,
«интеллект-карта», «карта памяти», «ментальная карта», «ассоциативная карта»,
«ассоциативная диаграмма» или «схема мышления».
Графические методы записи знаний и систем моделирования на протяже- нии веков использовались в методиках обучения, мозгового штурма, запоми- нания, визуального мышления для решения проблем, возникающих в процес- се деятельности педагогов, инженеров, психологов и представителей многих других специальностей¹³.
Данную технику подробно описал
Тони
Бьюзен в книге «Супермышление». Варианты
применения
представлены
в
большом
количестве
в
разных
источни- ках.
Мне
показалась
очень
концентрированной
следующая
схема
(Mind
map)
, которая подробно показывает не только основную, но и существующие при- кладные техники в данном
вопросе.
Примечание: источник примера карты – http://interesno.co/mag/7d2b5760fcfd
42 ¹³ Источник: https://ru.wikipedia.org
Ключевой положительный эффект в данной технике заключается в том, что когда вы начинаете рисовать, включаются оба полушария. Входя в состояние
«потока» (максимальной концентрации над задачей), вы начинаете фиксиро- вать все приходящее в голову на анализируемую тему. Это позволяет не за- быть самые малые аспекты после составления карты, то есть не выпустить их из вида, так как вы их сразу фиксируете. А дальше остается проанализировать все нарисованное, проранжировать по важности и брать в работу каждый на- рисованный квадратик как отдельную
