От этого дерзкого взгляда директора снова охватила злость. Желание пропало, и он, вздернув руку, указал толстым пальцем в другой конец коридора и сказал:
– Иди в свою комнату! Живо!
Девочка повернулась и зашагала прочь.
– Стой! – рявкнул директор.
Девочка остановилась. Директор шагнул к ней, присел на корточки и прошипел ребенку в лицо:
– Думаешь, нашла защитника? Я здесь защитник, ясно? Я здесь начальник и бог! Повтори!
– Вы защитник, – повторила девочка, хмуро глядя на жирное, щекастое, как у хряка, лицо. – Вы бог.
– То-то же. – Директор выпрямился. – А теперь пошла в комнату!
Ночь была пасмурная и безлунная. За окнами детдома царил мрак. Девочка лежала на кровати, глядя на черное окно и прислушиваясь к тихому дыханию соседок по комнате. Время от времени девочка засовывала руку под подушку и проверяла, на месте ли рисунок. Она принесла его из класса ночью, обмирая от страха и ожидая, что из темноты вот-вот выскочит страшное чудовище и утащит ее в свое логово.
Но обошлось.
Рисунок лежал под подушкой, девочка смотрела в черное окно и шептала в отчаянии:
– Хочу, чтобы он умер. Хочу, чтобы он умер. Хочу, чтобы он умер.
Каждый раз, произнося слово «умер», она старалась представить себе толстое, лоснящееся лицо директора. И что-то происходило, что-то творилось в стенах детского дома под покровом ночи – что-то недоброе и жуткое.
Девочка прошептала эти слова бессчетное количество раз и в конце концов сама не заметила, как уснула.
…Утром ее разбудил шум. Девочка не сразу поняла, что это за звуки. Крики, хлопанье дверей… Соседки по комнате что-то обсуждали взволнованным шепотом. Не поднимая головы с подушки, девочка прислушалась. Она услышала слово «отвертка». И еще – «умер».
Девочка закрыла глаза и улыбнулась. Чувствовала она себя странно, словно все это было не по-настоящему, словно она все еще пребывала во власти сна, и сон этот был столь же кошмарным, сколько и приятным.
Полчаса спустя всех детей вывели в коридор, прямо в пижамах. Два милиционера внимательно осмотрели их, негромко о чем-то переговариваясь. Потом детей стали заводить в класс – по одному. В классе сидел аккуратно причесанный брюнет в темно-синем свитере. Каждому из воспитанников детского дома он задавал по несколько вопросов, выслушивал ответы, что-то записывал в книжечку, после чего просил милиционеров позвать следующего.
Дошла очередь и до девочки. Мужчина, одетый в темно-синий свитер, указал ей на стул, подождал, пока она усядется, и приступил к разговору.
– Ты знаешь, что случилось с вашим директором, Игорем Васильевичем? – спросил он, разглядывая конопатое, востроносое лицо своей собеседницы.
– Да, – ответила она.
– Откуда?
– Девочки в комнате шептались.
Он чуть прищурил темные глаза, отчего взгляд их стал еще проницательнее, и сказал:
– Ясно.
