можно воспользоваться изданными дидактическими материалами[5] или самостоятельно подобрать рисунки с изображениями гербов и флагов разных стран.
Примерные вопросы для беседы
• Что это? (Герб и флаг России.)
Назови цвета флага нашей страны. (Белый, синий, красный.)
• Что изображено на гербе России? (Двуглавый орел, всадник, побеждающий змея (дракона).)
• Что означает изображение всадника? (Победу добра над злом.)
Где можно увидеть изображение флага России? (На зданиях, на машинах, на самолетах.)
Где можно увидеть изображение герба России? (На монетах, на документах.)
Зачем нужно изображение герба на монетах, а изображение флага на автомобилях и самолетах? (Чтобы можно было отличить их от монет, автомобилей и самолетов других стран.)
Зачем стране нужны герб и флаг? (Чтобы объединять людей, живущих в нашей стране, быть отличительным знаком.)
Выделяются следующие критерии оценки эффективности ознакомления дошкольников с государственной символикой:
• знания и представления о государственной символике;
• проявление интереса и уважительного отношения к государственным символам страны.
В процессе диагностики педагог заполняет диагностическую таблицу (таблица 5).
Конец ознакомительного фрагмента.
Текст предоставлен ООО «ЛитРес».
Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию на ЛитРес.
Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.
