die eksperiment gedoen is en presies hoe dit gedoen is?
Lees die kop van die berig
Weerspieël dit die kern van die berig?
Is dit kort en pittig?
Lees die inleiding
Is dit kort en kragtig? Is dit interessant en trek dit dadelik die aandag van die leser?
Kyk na die lengte van die sinne
Word die sinslengtes afgewissel?
Wat is die langste sin en hoeveel woorde bevat die sin?
Wat is die kortste sin en hoeveel woorde het hierdie sin?
Ondersoek die inhoud van die berig
Is dit regverdig teenoor alle partye? Word albei kante geleentheid gegee om hulle saak te stel?
Sluit die berigte menings van mense in?
Formele assessering
Jou groepdeelname gaan deur jou onderwyser gekontroleer word.
Skryf jou eie koerantberig.
Jy moet nou self ’n koerantberig skryf wat formeel geassesseer gaan word. Jou koerantberig moet aan die vereistes van Pitkos voldoen en ongeveer 140-160 woorde lank wees. Maak gebruik van die stappe van prosesskryf.
Jy moet jou verbeelding gebruik en ’n voorval “skep”. Maak gebruik van die volgende agtergrondinligting wanneer jou verbeelding die loop neem:
Plek: Wildsplaas in die Oos- of Wes-Kaap (Kies enige distrik, plaasnaam, naaste dorp.)
Daar moet berge/kranse op die plaas wees.
Die bobbejane het snaaks begin optree.
Daar was vir ’n geruime tyd allerhande eienaardige geluide en vreemde ligte in die omgewing.
Die mense van die omgewing het skielik eienaardige holtes in die kranse gemerk wat voorheen nie daar was nie.
Die plantegroei/struike/bome/gras het óf doodgegaan óf skielik monsteragtig groot geword.
Vreemde figuurtjies is opgemerk.
Maat- en formele assessering
Gebruik die wenke in Pitkos en stel vir julle ’n kontrolelys saam waarvolgens julle mekaar se berigte in die groep gaan assesseer. Jou onderwyser gaan jou berig formeel assesseer.
Verryking: Joernaalinskrywing
Skryf nou jou laaste joernaalinskrywing. Dit was seker nie maklik om telkens na te dink oor ’n teks nie, nè? Elke teks laat ’n mens dink oor ’n ander tema van die lewe: kindwees, jou selfbeeld en die “siekte” van ons tyd, naamlik depressie. Tog is dit net jy wat die verskil kan maak.
Hoe voel jy tans oor jouself, veral na die aanpassing aan die begin van graad 8?
As jy terugdink aan graad 7, hoe het die hoërskool en die inligting in hierdie module jou moontlik verander/nie verander nie? Motiveer.
Jy het nou al vier joernaalinskrywings gedoen. Onthou dat jou inskrywings altesaam ongeveer 140 tot 160 woorde moet wees. Elke inskrywing se opskrif verwys na die aktiwiteit en datum wanneer jy dit gedoen het, byvoorbeeld:
Aktiwiteit 1: 13 Maart 2015.
Ruil nou jou inskrywings met dié van jou maat om dit te redigeer. Nadat jou maat jou eerste poging geredigeer het, skryf jy dit finaal oor.
In hierdie aktiwiteit gaan jy
’n volksverhaal in die Piekfyn Afrikaans Leesboek beurtlees
die verhaal opsom.
Beurtlees ’n verhaal.
Lees die verhaal eers aandagtig op jou eie deur. Vorm dan groepe van vier en laat elke groeplid ’n gedeelte uit die volksverhaal “Die koning se ring” deur Jay Heale in die Piekfyn Afrikaans Leesboek hardop voorlees. Beantwoord dan die vrae wat in die leesboek verskyn.
Postlees
Som die verhaal op.
Kyk of jy dit kan regkry om hierdie verhaal in 10 tot 15 sinne op te som. Skryf dit eers puntsgewys en daarna in paragraafvorm. Lees dit dan hardop en luister of die verhaal nog steeds sin maak. Gee dit vir jou maat om deur te gaan. Skryf dit dan finaal oor en lees die opsomming vir die groeplede voor. Hoe stem die opsommings ooreen?
Конец ознакомительного фрагмента.
Текст предоставлен ООО «ЛитРес».
Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию на ЛитРес.
Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.
