громким голосом произнёс он. – Скоро лето, и что это для всех нас означает? – спросил он.
– Что скоро каникулы? – крикнули несколько парней, довольно улыбаясь и посмеиваясь.
– Нет! – твёрдым голосом сказал учитель. – Это означает, что на носу финальные соревнования по волейболу, и нам с вами следует хорошенько подготовиться. Я хочу, чтобы мы с вами закончили этот учебный год победителями. Начинаем разминку.
В это время Лев сидел в классе за партой. Шёл урок математики. На парте лежали открытая тетрадь, линейка, пенал с набором цветных ручек, карандашей, фломастеров – в общем, всё, что могло понадобиться ученику на уроках. Он положил свою голову на ладонь, подперев руку в локте о парту, и задумчиво направил взгляд куда-то вверх, при этом медленно щёлкая кнопку на ручке. Учительница стояла у доски с мелом в руке и чертила пирамиду.
– Лёв, – шёпотом произнёс мальчик, сидящий справа, – круто мы с тобой замочили тех монстров! Выходи сегодня вечером онлайн, продолжим зачистку.
Услыхав шёпот детей, учительница повернулась, посмотрела строго сначала на них, потом медленно окинула взором весь класс и сказала:
– Тема сегодняшнего урока – пирамида. Кто знает, что такое пирамида?
Девочка, сидящая за первой партой, подняла руку.
– Да, Даша, говори, – сказала учительница.
– Пирамиды строили фараоны в Египте. Я их видела в одной из передач по телевизору. Они выглядели точь-в-точь как та, что вы начертили, – сказала Даша, указывая пальцем на доску.
Учительница улыбнулась.
– Хорошо. Кто-нибудь хочет ещё что-то добавить? – спросила она, снова окинув весь класс своим взором.
Дети молчали.
– Приготовьте простые карандаши и линейки…
Глава 5
Прозвенел звонок, оповещающий об окончании последнего урока, и все школьники бурным потоком стали выходить из здания школы. София шла по коридору, ловко лавируя в потоке, чтобы никого не задеть. За спиной был рюкзак, в руке она держала телефон и что-то в нём печатала.
– Соня! – окликнула её Нивея. – Встретимся у клумбы, как обычно! Я сейчас сбегаю за мячиком и подойду к вам.
София подходила к клумбе с цветами, находящейся у здания школы, где её уже ждали те две подружки, с которыми она разговаривала в спортзале.
– Мне нужны новые кроссовки, – сказала она, почти подойдя к ним.
– Мне нужен новый телефон. Этому уже почти два года, стыдно из кармана доставать, – сказала другая.
– А у меня ногти опять испортились из-за этого волейбола. Скорей бы каникулы, чтобы спокойно сходить и наложить гель-лак, – сказала третья.
– Девочки! – послышался крик издалека.
Они обернулись и увидели бегущую к ним с волейбольным мячом Нивею.
– Ну что, пойдём в парк? – спросила она.
– Да, пойдёмте, – ответили почти одновременно они.
И они все вместе направились по аллее в
