Воспитать успешного человека. Часть 1. На реальных событиях. Евгения Андреевна Протасова
Чтение книги онлайн.
Читать онлайн книгу Воспитать успешного человека. Часть 1. На реальных событиях - Евгения Андреевна Протасова страница 2
Если вы смелый, ставите цели и не боитесь идти к ним, вы разрешаете ребенку быть смелым.
Если у вас замечательные отношения со второй половиной, вы показываете, какие отношения должны быть.
Самое лучшее образование для ребенка – это жить счастливой, радостной жизнью. На ребенка будут влиять не наши слова, а то, какие мы люди. Главное – создать защищенную, полную любви среду, в которой нашим детям будет хорошо. Очень важный фактор для ребенка – это безопасность, и в первую очередь, безопасность от самих родителей. Когда родитель кричит, поднимает руку на ребенка, другими способами создает ему стресс – может ли среда быть безопасной?
Безопасность – это защищенность физическая, психическая, эмоциональная, интеллектуальная. Необходимо защитить ребенка от боли, убедиться, что он сыт, одет, живет в нормальных условиях.
Психологическая безопасность – здесь ребенку нужно знать, что он живет в рациональной вселенной, в мире, где к фактам относятся как к фактам, где уважают правду, где ценят вопросы и не наказывают за них, где поощряют стремление понять и разобраться.
Когда ребенок сталкивается с нелогичностью в поведении взрослых, возникает опасность того, что у него может пропасть желание разбираться в том, что происходит; ребенок может отказаться от мысли, что стоит вообще о чем-то задумываться. Если такое произошло, то конец всей игре. Такие дети уже не вырастут здоровыми, счастливыми, самостоятельными людьми. Своим рациональным поведением вы даете ребенку психологическую защиту.
Научить детей всему, что им нужно знать, – это задача родителей.
Государство не может дать нашим детям то, что им нужно для жизненного успеха. Мы сами должны определить, что именно им необходимо, и обучить этому, потому что в школе этому их не научат. Конечно, школа важна – в школе дают полезную и нужную информацию, но даже близко не подходят к самому главному в жизни. Школа не учит быть успешным, наше общество в целом и школа в частности склонны подавлять детей с собственными взглядами; ребенка приучают следовать правилам без лишних вопросов. С самого раннего возраста детей приучают не ставить под сомнения слова учителя и не предлагать необычных идей – но ведь это верный путь к провалу в жизни, и все об этом знают. Лидеры в каждой сфере общества – это люди с независимыми взглядами, которые следуют собственному внутреннему голосу, а не те, кто стремится как можно безопаснее играть по правилам, не задавая вопросов и делая то, что говорят. В XXI веке это актуально как никогда. В современном мире спрос на слепое повиновение все ниже и ниже – те, кто со всем соглашается, нужны меньше всего. Миру нужны люди, имеющие собственное мнение.
Если самостоятельное мышление так важно в жизни, то почему в школе не уделяют этому внимание?
Ответ прост: потому что не могут!
Учителя не в силах заниматься особыми потребностями и талантами каждого, это задача родителей.