передаются и воспроизводятся;
2) формирование субъекта креативной деятельности занимает достаточно длительный период времени, сопоставимый со временем получения образования (школа-вуз) и накоплением соответствующего опыта, что объективно ограничивает ее предложение; в то же время креативная деятельность не поддается регламентации законами индустриального производства;
3) использование креативного потенциала индивида приводит к гораздо большим и качественно иным результатам, чем те, которые могут принести применение неквалифицированной рабочей силы или большего количества природных, материальных или финансовых ресурсов. Можно сказать, что в процессе мобилизации креативной активности действует принцип несоизмеримости затрат и результатов производства;
4) развитие экономики знаний не отвлекает средства на накопление, способствуя тем самым росту потребления; снижает зависимость от природных ресурсов и дешевого (неквалифицированного) труда; способствует достижению высоких жизненных ориентиров для большей части общества;
5) переход к постиндустриальному способу развития сопряжен с качественным преобразованием базовых факторов производства (труд и капитал) за счет их реструктуризации в направлении креативности и инновационности, что позволяет рассматривать эти сущностные преобразования как процесс формирования нового качества системы общественного производства;
6) эффективность всех экономических процессов определяется условиями креативного социально-экономического развития, в числе которых способность создания и рационального использования человеческого капитала и инновационного потенциала; ориентация инвестиционного процесса на реструктуризацию общественного производства на базе новейших научно-технических достижений; ресурсное обеспечение инновационной активности предпринимательства;
7) в условиях доминирования высоких технологий конкуренция за креативные новшества обостряется до предела, что способствует все большей потребности не столько в физическом труде, сколько в интеллектуальном, определяя креативность как основной экономический ресурс будущего и основной источник экономической ценности.
Таким образом, постиндустриальное развитие осуществляется за счет реализации индивидами своего креативного потенциала, не ограничено во времени, не требует напряжения внутренних сил общества и не приводит к появлению неразрешимых противоречий.
Механизм формирования новых ресурсных приоритетов: знаний, интеллекта, технологий, нововведений в организации производства и становления креативной экономики был запущен и развивался в ходе индустриальных революций:
1) первая промышленная (техническая) революция (конец XVIII века) способствовала появлению новых технологий, обеспечивших замену машинами ручного труда. Этот период характеризуют такие технологические нововведения, как прядильный станок периодического действия,
