смотрела на нее как загипнотизированная. Русский язык так и входил в Машу. А ошибки куда-то из нее выскакивали.
Занятия шли дальше полным ходом.
– Как правильно писать: картофельное пюре с котлетой?
Маша понимала, если она скажет с ошибками, не получит ни того ни другого. Она говорила:
– А можно, я буду есть сосиски с макаронами? Они от завтрака остались.
Потом они учили правила на проверочные слова.
Жена товарища Жбанова говорила:
– Врач.
Маша проверяла:
– Врачом.
– Борщ!
– Борщом!
– Товарищ!
– Товарищом! – кричала Маша.
– Очень хорошо. Очень мило. Нечего сказать! – потрясалась жена товарища. – Целый котелок с борщом… Съели мы с товарищом. Съели мы с товарищом на радость окружающом. На этом обед заканчивается. На третье вместо компота прочитай правило написания суффиксов после шипящих.
Если звонил телефон, жена товарища Жбанова брала трубку и строгим голосом сообщала:
– Вас слушают.
Нетерпеливый Олейников кричал:
– Это кто там? Кто взял трубку?
– Жена товарища Жбанова.
– Можно Машу позвать?
– Улучшательница Маша Филипенко усиленно изучает русский язык и подойти к телефону не может.
Олейников тормозил, но не унимался и клянчил:
– Можно, пожалуйста, на одну минутку! Мне очень важно.
– В таком случае, Мария Александровна подойдет ровно на одну минуту… Маша, подойди, пожалуйста, к телефону. Там что-то важное. Наверное, из Верховного Совета звонят.
– Маша! Маша! – кричал Дима Олейников. – Про нас с тобой по радио передавали. Я в троллейбусе слышал.
– А что передавали? – невинно интересовалась Маша.
– Что мы подрались. Что у меня было большое яблоко. И что мне подарили пенал.
– Верно, верно, – вспоминала Маша. – Я тоже что-то слышала. Еще там передавали, что ты неумытый.
– А что это за передача была? – спросил Дима.
– Что это за передача была – не знаю, – ответила Маша. – Наверное, «Пионерская зорька».
Жена товарища Жбанова взяла трубку:
– Я думаю, это была передача «На просторах Вселенной». Не отвлекайте Машу от занятий, молодой человек.
– Итак, Маша, записывай слова. Могучий, кричащий, толстый, шумящий, свистящий, кипящий. Записала?
– Записала.
– Теперь делай из них краткую форму. Могучий – могуч. Крепкий – крепок. Понятно?
Не успела жена товарища Жбанова дойти до стола, чтобы положить учебник, как Маша уже накатала упражнение. Она подала его учительнице. На листке было написано: «Могуч, кричуч, шумюч, кипячуч».
– Я пять лет учу людей. Разных, от детей до начальников главков, – сказала товарищ Жбанова. – Но такого
