Осторожно! Злой препод!. Александра Мадунц
Чтение книги онлайн.
Читать онлайн книгу Осторожно! Злой препод! - Александра Мадунц страница 8
С удовлетворением отмечу, что поиск номеров в задачнике все освоили легко. Хуже пошли дела с оглавлением.
– Зачем мне оглавление? – жалобно стенал отвечающий. – Мне бы таблицу интегралов.
И продолжал добросовестно мусолить листок за листком.
Но куда его добросовестности супротив моей хитрости!
– Способ, о котором я говорю, – искушающе сообщала я, – предназначен только для ленивых. Если кому-то доставляет удовольствие сама процедура работы, особенно механической и неинтересной, ни в коем случае его не применяйте.
Студенты начинали с любопытством прислушиваться.
– Поскольку оглавление располагается исключительно в начале или в конце книги, – тоном ведущего скандальной передачи, обещающего открыть великую тайну – возраст нового любовника Аллы Пугачевой, в очередной раз повторяла я, – максимум с двух попыток вы его непременно обнаружите. А особо везучие обнаружат с одной. Получилось? Замечательно. Итак, вам необходима таблица интегралов. Просмотрите оглавление в поисках слова. нет, не производная, не график, а.
– Интеграл! – в восторге кричит кто-то.
– Точно, – радуюсь я. – Там рядом напечатан номер страницы. На ней и следует открыть учебник. Представляете, сколько сил и времени вы сэкономили? А сколько еще сэкономите вечером, истратив его на какие-нибудь более приятные для вас дела, чем домашнее задание по математике…
Даже мысли не держите, что я преувеличиваю. Скорее наоборот. Правда, продвинутые студенты, привыкшие к процедуре в первый же месяц, иногда не выдерживали, начиная нервно шипеть:
– Страница пятьдесят шесть, да пятьдесят шесть же! В оглавлении все русским языком написано, ты что, читать не умеешь?
Но я укоризненно возражала:
– Не мешайте человеку. Вы поняли, как легче действовать, – пусть теперь поймет и он. Он не хуже вас и тоже этого заслуживает.
– Да, – бунчал отвечающий, – не мешайте. Я не хуже и заслуживаю.
– Можно, я ему объясню? – тянул руку самый нетерпеливый из продвинутых и, вскочив с места, бросался к одногруппнику, не без снисходительности тараторя: – Тут в чем фишка-то? В начале или в конце есть такая прикольная штучка, сечешь? Там список параграфов, сечешь? Ищи нужный, и будет тебе счастье. Не, не во всей книге ищи, а только в списке. Циферки видишь? Это типа номер страницы. Ты теперь сам можешь найти таблицу, без всякого компа, сечешь? Клево, да?
Я не возражаю против подобной благотворительности, даже поощряю ее. Во-первых, информация от своего брата-студента воспринимается лучше, чем полученная от преподавателя, а во-вторых, формулируя алгоритм, продвинутый совершенствует крайне полезный навык – умение объяснить собственные действия.
Я вообще полагаю, что навыки важнее знаний. Знания забудутся, а навыки, надеюсь, хоть