должны быть биология, география, литература и русский язык. Всего шесть уроков.
Собрав портфель, Женя решил немного навести порядок у себя в комнате и принялся разбирать вещи. За этим занятием он и уснул. Ему приснился лабиринт, образованный одинаковыми многоэтажными панельными домами, из которого он пытался найти выход, но ему постоянно мешали байкеры в длинных пальто и широкополых шляпах.
ГЛАВА 2. В ШКОЛУ
Утром Евгений проснулся в хорошем настроении. Позавтракав овсяной кашей и чаем с бутербродом, он стал одеваться.
– Готов? – спросил папа, когда Женя, одетый в аккуратный костюм с джемпером, вновь объявился на кухне.
– Тебя сейчас папа отведет – сказала мама, подавая ему куртку и шапку.
– За мной Егор зайдет. Мы вчера договорились вместе идти, – испуганно ответил Женя, которому вовсе не нравилась перспектива в первый день прийти в школу за ручку с папой.
– Егор? – наморщил лоб папа, – А-а-а! Твой вчерашний приятель? Ладно, давай так договоримся: если в течение десяти минут Егор не зайдет, тогда я сам тебя провожу. А то опоздаешь.
Женя обреченно вздохнул, но буквально через две минуты раздался спасительный звонок в дверь.
– Здрасте, пойдешь в школу-то? – с порога спросил Егор.
– Да, сейчас оденусь, – радостно воскликнул Женя и принялся натягивать на себя ботинки.
Егор тем временем с любопытством рассматривал заваленную вещами прихожую, посасывая какой-то леденец на палочке.
– Ну что, сами дойдете или проводить? – на всякий случай поинтересовался папа.
– Конечно, дойдем, я уже сто раз туда ходил. Тут недалеко, – живо отреагировал Егор.
Евгений поспешно оделся, и они выскочили из квартиры. На улице ещё было темно. Фонари своим тусклым желтым цветом навевали какую-то тоску, и первое время мальчики шли молча. Но вскоре по пути стали попадаться другие школьники и стало как-то веселее. Вспомнив о своих опасениях, что он заблудится в незнакомой школе и опоздает на какой-нибудь урок, Женя договорился с Егором, что тот во время перемены покажет ему, где какие кабинеты находятся. Егор согласился и в придачу вызвался на неделе провести экскурсию по городу. Они обменялись телефонами и всю дорогу до школы продолжали свой вчерашний спор, кто из динозавров круче.
До школы действительно было идти недалеко, буквально 10 минут и вот она – школа №2. Правда, идти пришлось мимо все тех же типовых пятиэтажных зданий, но Евгений очень быстро сориентировался, отметив, что детские площадки у домов всё же отличаются друг от друга. Приметив парочку наиболее запоминающихся – одну с песочницей-кораблем, а вторую с качелями – мотоциклом на пружине, – Женя запомнил дорогу обратно.
Здание школы смотрело на них черными дырами окон. Было еще очень рано и не все учителя пришли в свои классы. Увидев школу
