осторожно протянула руку и прикоснулась ладошкой к скале. Она была холодная и твердая.
– Теперь, сказал Профессор, пожелай, чтобы проход открылся.
– Как это сделать? – не поняла девочка.
– Пожелай, так же как ты машину двигала, только со всей силы.
Натка сосредоточилась. Жар прокатился по ее телу. Она снова прикоснулась к скале. Ее поверхность стала мягкая и податливая. Вперед! – подбодрил ее Профессор.
Натка глубоко вздохнула, закрыла глаза, вцепилась изо всей силы в руку Профессора и сделала большой шаг.
Глава пятая
Познание
Натка открыла глаза. Восходящее солнце светило точно в спину. Девочка увидела, что стоит на какой-то площадке перед скалой. Вокруг возвышались горы с острыми вершинами. В скале она заметила вход в большую пещеру.
– Пойдем, – сказал стоявший рядом с ней Профессор.
– Там темно и страшно, – ответила девочка.
Она снова взяла Профессора за руку.
– Не бойся, у тебя есть такая большая сила, что никто не осмелится обидеть тебя.
– Я темноты боюсь, – сказала Натка дрогнувшим от волнения голосом.
– А ты зажги костер в пещере. Тогда будет светло и уютно. Там есть очаг. Разведи в нем огонь.
– Как я могу это сделать? – удивилась девочка. Это же дрова нужны, спички…
– Ты права. Все это нужно обычным людям. Ты же можешь по другому. Сначала создай дрова, а потом разожги костер. Представь себе то, что ты хочешь и это произойдет. Точно так, как ты делала это раньше. Пожелай и посмотри, что будет.
Натка уставилась вглубь пещеры. Она, как будто, увидела горящие дрова в очаге и, моментально, почувствовала уже привычное тепло в теле. Мгновение и в глубине пещеры загорелся огонь.
– Молодец! – сказал Профессор и первый вошел в пещеру.
Натка, опасливо ступая, последовала за ним. Она прошла по коридору и попала в просторную комнату. В центральной стене девочка увидела большой очаг. В нем горели дрова.
– Нам предстоит долгая беседа. Я думаю, неплохо было бы подкрепиться, – сказал Профессор и выжидательно посмотрел на Натку. Ну-ка, теперь накрой стол.
Натка открыла было рот, чтобы спросить, но догадалась, что надо делать также, как она очаг разжигала. Девочка посмотрела на потолок, словно пытаясь что-то придумать, потом прищурилась. Раздался хлопок, Она открыла глаза и залюбовалась результатами своей работы. Натка создала стол, стулья и сервировала его точно так, как делала это мама.
– Ну что ж, неплохо, весьма недурно, – похвалил Профессор. Только скромненько как-то.
Он взмахнул рукой, и девочка ахнула от изумления. Все моментально преобразилось. Теперь перед ними стоял роскошный, старинной работы стол. Четыре его ножки по форме представляли собой львиные лапы. Два совершенно необыкновенных, украшенных замысловатой резьбой, кресла, великолепная золотая, серебряная посуда, хрустальные
