в их обязанности… Что…
Черчилль взял листок, лежавший позади него на скамье, но так и не смог найти продолжения. Тогда он стал шарить по карманам – безрезультатно.
Отчаявшись, он бросился в последнюю атаку:
– Это входит в их обязанности – удовлетворять избирателей…
Поняв, что дальше продолжать не имеет смысла, он сказал лишь:
– Я благодарю уважаемых членов, что они выслушали меня.
После чего, бормоча что-то себе под нос, с позором сел на место[280].
Позже Черчилль признается, что «это было неожиданное и полное затмение. Дело было даже не в том, что я не смог найти нужных слов, чтобы выразить свои мысли – у меня никогда не было проблем со словами, – проблема заключалась в том, что я не знал, о чем я собираюсь сказать»[281].
Из этого фиаско Черчилль сделает выводы. Отныне у него всегда под рукой будут конспекты речей. Политик использовал специальные листки размером 8×4 дюйма, в которых содержались тезисы выступлений и ключевые фразы.
ЛИДЕРСТВО ПО ЧЕРЧИЛЛЮ: Политик использовал специальные листки размером 8×4 дюйма, в которых содержались тезисы выступлений и ключевые фразы.
Одновременно с использованием заметок Черчилль разработал и собственную систему чтения текста. В молодые (как, впрочем, и последующие) годы он находился под сильным влиянием американского оратора и государственного деятеля Бурка Кокрана. На всю жизнь он заполнил его слова:
«Никогда, никогда, никогда не позволяй словам слетать с твоих уст, в то время как твой взгляд направлен вниз»[282].
Всякий раз, даже пользуясь записями, Черчилль произносил речь, глядя в аудиторию.
Анализируя манеру выступления великого британца, профессор Университета Южного Колорадо Джеймс Хьюмс, спичрайтер президентов Эйзенхауэра, Никсона, Форда и Рейгана, назвал применяемую Черчиллем технику «смотри – остановись – говори».
«Сначала вы смотрите в текст, запоминаете из него несколько слов и строк, поднимаете голову, затем делаете паузу и, глядя в зрительный зал, декламируете прочитанный текст», – поясняет профессор Хьюмс.
По его словам, очень важно «делать паузу после того, как подняли голову, поскольку большинство ораторов начинают говорить, делая движение головой вверх, тем самым создавая впечатление, что они просто читают текст»[283].
В качестве примера возьмем фрагмент выступления Черчилля из Фултонской речи:
«От Штеттина на Балтийском море до Триеста на Адриатическом море
(пауза)
железный занавес опустился на континент»[284].
Профессор Хьюмс подчеркивает, что не нужно бояться делать паузы во время выступлений.
«Не забывайте, что паузы – это мощнейшее оружие во время чтения текста, – объясняет он. – Пауза может показаться вам целой вечностью, но для слушателей
См.:
Цит. по:
Цит. по:
Ibid. – P. 110 – 112.
Выступление 5 марта 1946 г. в Вестминстерском колледже, Фултон, штат Миссури. См.:
