/p>
В книге будет описано общение с заведующей детского сада, хождение по врачам для получения справок, подача заявления в школу, встречи с администрацией школы и с представителями ООО «Школьник-ЮЗ», подача иска в арбитражный суд, затем в районный суд, подача апелляции в Мосгорсуд.
Дальше планирую кассацию, обращение в Верховный суд и Конституционный суд.
Книга публикуется на «ЛитРесе» в режиме черновика: в течение полугода приблизительно один раз в неделю я буду дописывать новые главы. После оплаты доступа к черновику вам будут приходить оповещения о появлении новых глав на электронный адрес, указанный в вашем профиле.
Если вы не хотите читать черновик, а хотите приобрести электронную версию книги, как только она будет закончена мною, введите в поле «Уведомить о завершении книги» свой электронный адрес.
Через полгода после выкладывания первой главы (апрель – май 2021 г.) можно будет заказать книгу в печатном виде на Озоне.
Планируемый объём готовой книги – 2 авторских листа (50 страниц).
Буду рад получить любые замечания, предложения, отзывы об этой книге на «ЛитРесе».
Особенно буду благодарен за размещение ссылки на эту книгу в соцсетях, в том числе в группах родителей детей-аллергиков.
Если вы считаете себя экспертом по теме книги или знаете такого эксперта, я готов разместить рецензию специалиста в предисловии или послесловии.
Ещё одна моя книга, написанная для родителей, – «Классификация рисков школьника: дома, в школе, на улице, в интернете
Книга для повышения уровня юридической грамотности – «Самые популярные юридические заблуждения».
Анатолий Верчинский,
октябрь 2020 г.
ПЛАНИРУЕМОЕ СОДЕРЖАНИЕ
Предисловие автора.
Рецензия.
Глава 1. Краткая фабула дела.
Глава 2. Досудебные претензии.
Глава 3. Обращения в прокуратуру.
Глава 4. Обращения в департамент образования и науки.
Глава 5. Обращение к уполномоченному по правам ребенка.
Глава 6. Арбитражный суд.
Глава 7. Районный суд.
Глава 8. Апелляционная инстанция.
Глава 9. Кассационная инстанция.
Послесловие автора.
Рецензия.
КРАТКАЯ ФАБУЛА ДЕЛА
«Все мы понимаем, что здоровый образ жизни не формируется сам по себе… А задача общества – создать благоприятные условия, позволяющие нашим детям гармонично развиваться… Необходимо также активизировать решение проблемы качественного и полноценного питания в школах, поскольку она тесно связана и с укреплением здоровья школьников, и с формированием навыков здорового образа жизни».
В. В. Путин на заседании президиума Совета при президенте по реализации нацпроектов и демографической политике, 25 февраля 2009 г.
В детских садах в Москве для детей с пищевой аллергией до 2020 г. не было создано никаких условий – даже свою еду приносить нельзя (в соответствии с СанПиН).
Скриншот сайта vk.ru.
Поэтому, когда на третьем году жизни у ребенка, уже посещающего детский сад, обнаружилась аллергия, у нас с женой было два варианта:
• переводить в специальный детский сад для аллергиков, находящийся в другом районе Москвы (потом я уже узнал, что такого варианта не было);
• кормить ребенка завтраком дома, забирать ребенка до обеда, полдника или ужина (если ребенку в этот день нечего есть в соответствующий прием пищи).
Несколько лет мы c с женой водили ребенка в детский сад по второму варианту, но с некоторых пор такой режим стал для меня неподходящим, и я решил добиться введения индивидуального меню для своего ребенка или разрешения приносить в детский сад свою еду, а когда это не получилось, пошел в суд.
«Дело в том, что меняться очень трудно. Если ты проливаешь свет на одно из самых нездоровых мест в мире, это будет катастрофа. Нельзя это сделать мило и дружелюбно: организации, бизнес и все прочие структуры придется менять, а этого никто
