источков, но потом – хоп! В конце четко своим обвинительным перстом в лентяев тыкает. Предлагает подойти и показать конспекты. И в нагрузку к переписыванию лекции добавляет реферат по пройденной теме. Один умелец как-то чужую тетрадь попытался сунуть, так потом три реферата предоставил. Хотя Вонючка уже не тот: сильно за последние два года сдал. Сначала был просто мерзким типом, а потом сделался еще и странным. Чересчур странным.
Катя лично ему прозвище придумала, как только увидела, еще на первом курсе, и оно сразу прижилось в народе. Дядьке было далеко за сорок, с лысеющей макушкой и огромными глазищами под толстыми стеклами очков. Губы мясистые, лицо одутловатое. Белый халат часто замызган внутренностями несчастных лягушек и мышей, которых он препарировал у себя на кафедре. Пару раз устраивал демонстрации перед студентами, физиологические процессы показывал, рефлексы, к примеру. Но Катя по глазам видела – мучить животных ему еще и нравилось.
Была и такая особенность: он медленно проводил за ухом пальцем, словно бы случайно, а потом вел палец к носу… задерживался там. При этом ноздри раздувались, дыхание учащалось – он с наслаждением втягивал воздух. Даже веки порой прикрывал от удовольствия. Или так – палец сразу скользил к носу, словно бы почесать, и незаметно плавно нырял в дырочку. Совсем чуть-чуть, на несколько миллиметров. Затем, прикрывая область обзора свернутой ладонью, Вонючка вытягивал засохшую корочку и сбрасывал под трибуну.
Хорошо, что у их группы он только лекции вел. Девушка морщилась от омерзения при одной только мысли, что своими грязными пальцами, а, точнее, пальцами, испачканными в биологической жидкости и непонятно где побывавшими, он мог бы трогать ее зачетку.
Поговаривали, что его крыша окончательно съехала на бок. Пару раз Вонючку застукали мочащимся в углах перед кабинетами. Или орущим на свое отражение в окне. А кто-то видел около магазина, бегающего голышом. Девушка и сама однажды налетела на него в коридоре, тот выронил папку, но так и остался стоять и смотреть в стену. Пока торопливо сгребала записи, а по факту, – просто белые листы, он вытворял со стеной непонятные вещи: мягко толкался вперед, будто хотел пройти сквозь, а та отфутболивала назад. Сунула ему папку под мышку. Машинально принял, но не прекратил этой странной игры.
Катя клевала носом и держалась уже из последних сил. Она записывала и, чтобы не уснуть, до крови кусала губы и щипала другой рукой себя за коленку. Вонючка тем временем продолжал гундеть:
– … в древности Магов обучали не так, как это делают сейчас. Смотрели на их предрасположенность к правому или левому пути. И до нас дошли легенды о силе и кровожадности некоторых особо одаренных учеников. Они запросто могли уничтожать целые деревни, как лично, так и насылая природные катаклизмы, – лектор послюнявил пальцы и перелистнул файл в папке: – Как вы знаете, Мастер ставит перед учеником задачу: развить два крыла, правое – Ярость и левое – Волю, и при этом они должны пребывать в равновесии. Правое порождает Тень и контролируется животным началом, а левое – Способности, и управляется разумом. Все понимают, что перекос вправо приведет к неоправданной жестокости и убийствам, неприемлемым в наше время. А к чему приведет Воля со слабой Яростью? Кто мне скажет?
Ух ты, вопросы на лекции – это что-то новенькое. С первого ряда призывно потянулась ладонь зубрилки из третьей группы. Кто бы сомневался. Та встала и радостно продекларировала:
– Ученик просто не достигнет цели, собьется с правильного направления. – Вонючка кивнул в знак согласия и довольная студентка уселась назад.
– Так вот, поэтому сейчас и обучают только по левому пути, делая упор на разум. Предполагается, что лучше сбиться и не дойти до цели, чем впасть в одержимую Ярость и убивать, пока тебя не вычислят и не остановят. Люди организовались, законов понапридумывали… – недовольно проворчал он. – В современном мире убийство даже парочки человек может обернуться большими проблемами. Однако, всегда находятся ученики, у которых правая часть чересчур сильна, и таким обучаться непросто.
– А правда, – Катя плохо знала студента, который подал голос, – что существуют иные группы? У которых правое крыло не Ярость, а…
– Вопросы! – резко ощетинился Вонючка. – Вопросы здесь задаю я! Поэтому, – он слюняво причмокнул, – скажи-ка мне, всезнайка, в чем смысл инициации?
Неудачливый студент молча встал и опустил глаза.
– Не знаешь основ?! – гневно вскричал лектор. – Иди-ка к доске и встань на голову! Чтобы кровь из задницы прилила назад к мозгу! – Все потрясенно ахнули. Но парень вышел и послушно выполнил приказ. Тогда Вонючка ткнул грязным пальцем в кого-то из зала. – А теперь ты. Отвечай!
Встал одногруппник, сынок священника. Катя уже внутренне приготовилась к позору, но тот неожиданно бодро зачастил:
– Изначально, магической (демонической, темной) части нужно время, чтобы разрастись и приобрести некоторую осознанность. Поэтому Мастер устанавливает
