>
Неподалеку маленький Мальчик ползёт следом за большим красным и усатым жуком. На малыше синяя рубашка, штаны с лямками.
Он встаёт на ноги, так же поступает и девочка. С удивлением они на кого-то смотрят.
Но перед ними симпатичная пятнистая корова. Скорей всего, она бело-коричневая. Медленно проходит мимо них. Улыбается, как могут только коровы. У неё на рогах большая корзина. В ней лежат большие пироги.
Дети бегут вслед за коровой. Мальчик указывает на неё рукой.
Мальчик в/к:
– Корова идёт и несёт на рогах
Чудесную сказку в пяти пирогах.
Девочка в/к:
– Ты знаешь, Корова, пойми и прости,
С тобой мы пойдём! Ведь нам пути.
Корова останавливается, опускает на землю корзину с пирогами. Обращается к обоим.
Корова в/к:
– Съешьте первый пирог – и узнайте о том,
Как Щука жила в реке, под мостом.
Девочка и Мальчик берут пирог, разламывают пирог на две части. Каждый берёт свою половину, но при этом угощают и Корову.
Всё трое жуют пирог, то и дело, от удовольствия зажмуривая глаза. Ведь он с фруктовым повидлом.
Корова з/к:
– Та Щука весёлой старушкой была,
Она Карасям не делала зла,
И даже, скажу я, на тёплом меху
Каждой рыбёшке пошила доху.
Они видят и Карасей, и добрую Щуку, и множество других крупных и мелких рыб. Щука, как бы, стоит на хвосте. Вокруг неё самые разнообразные и разноцветные рулоны материи, искусственного меха. Очень быстро сначала она кроит кусок синтетического ворсистого материала, потом орудует ножницами, и уже дальше – большой портновской иглой.
Карась терпеливо ожидает, когда щука закончит пошив для него доху. Конечно, добрая Щука примеряет на нём будущее швейное, точнее, скорняцкое, изделие. Что-то прямо на нём подрезает ножницами, что-то пришивает иглой. Может быть, рукава или пуговицы.
Наконец-то доха готова. Карась надевает её на себя. Любуется своим видом в большое зеркало, похожее на трюмо. Кланяется Щуке, обнимает её, «пожимает» её плавник своим.
Раскланиваясь, уплывает. Перед Щукой новый клиент – Пескарь. Она снимает с него мерку.
К щуке «стоят» в очереди много рыб. Тут и лещи, и окуни, и плотвички. Как бы в одну «дверь» они заплывают, из другой выплывают. Но каждая рыба в шубе или в дохе.
Особенно счастлив и доволен Карась. У него очень удобная и красивая доха сине-зелёного цвета. Он очень важен.
Корова з/к (продолжает):
– Пусть носит одежду Карась молодой,
Прохладно зимой без дохи под водой.
Ведь рыба в тепле не скажет: «Апчхи!».
Не видела рыб я зимой без дохи.
И на самом деле, в реке, подо льдом, много самых разных рыбин. Сомы, Жерехи, Карпы, Судаки, Уклейки – и все они в тёплой одежде. Как же иначе? Ведь время-то зимнее.
Корова з/к (продолжает):
– Да, кроме того, сообщу, осетры
Зимой подо льдом разводят костры.
Вода холодна ведь, просто – кошмар!
Ни разу в реке не случился пожар.
Три Осетра, хоть и в тёплых шубах и шапках, но сидят у костра. Рядом с ними лежат рукавицы. Они пьют горячий чай с кренделями.
Но надо заметить, что на речном дне горит не один костёр, а несколько. Рядом с ними тоже греются рыбины. Не только Осетры.
А на цветочной лужайке сидят Мальчик, Девочка и Корова. Продолжают беседу. Рядом корзина с пирогами.
Девочка в/к:
– Мы очень довольны, что рыбам тепло.
Мальчик в/к:
– Заботлива Щука, им всем повезло.
Мотнув головой, Корова указывает рогом на корзину
Корова в/к:
– Взгляните, что там, во втором пироге!
Девочка и Мальчик берут пирог, разламывают. Внимательно смотрят вовнутрь его половинок.
Девочка в/к:
– Печальный рассказ о Бабе Яге.
Мальчик
