точка и есть само пространство, ограниченное бесконечностью. Значит, сознание занимает собой всё пространство бесконечной вечности в виде точки.
В этом случае, наличие собственного присутствия, как Я – ЕСМЬ, становится бесконечно огромным, занимающим всё пространство бесконечности.
Земное присутствие себя, как человека – ничто в сравнении с наличием собственного присутствия во всей бесконечности.
На земле человек сжат в точку, похожую на форму, называемую телом, а в пространстве бесконечности расширен до ее пределов, не имея ни формы, ни тела.
Таким образом, вечной бессмертной сутью себя, наличием собственного присутствия, заполняется всё пространство бесконечности. Только так это пространство бесконечности обретает значение, смысл, истину человека, присутствующего во всех вселенных, во всем пространстве вечности.
Сознание такого человека становится трансцендентным, а сам человек сможет влиять на всё пространство вечности.
У каждого такого человека образуется свое пространство вечности.
Представьте свое пространство вечности.
Какое оно?
А что происходит на земле?
Сознание условно делится на бессознательное, подсознательное, сознательное, надсознательное, сверхсознательное. Видимо, такое деление на земле пока ещё для чего – то нужно.
ГЛАВА 7
ПРОСТРАНСТВО ПРОЯВЛЕНИЯ ПАМЯТИ
Человек помнит только то, что знает и знает только то, что помнит.
Во всех других случаях память не работает.
Человек помнит через постоянно повторяющееся действие, как варить суп, значит, знает, как это делается.
Он помнит через постоянно проявляющееся действие, как водить машину, значит, знает, как это делается и всё наоборот.
По аналогии всё будет проявляться именно так.
Память – основная составляющая человека в обучении всему, чему он обучается.
Тупая зубрежка школьного или вузовского материала называется обучением во всех образовательных учреждениях.
Вся система такого обучения называется образованием.
Тупо повторяемые движения рук, ног, туловища, при вождении авто, называется обучением вождению автомобилем.
Через зубрежку происходит запоминание любого материала и чем быстрее и на более долгое время ученик запоминает, тем лучше учится и приносит домой пятерки.
То же самое происходит и с обучением любому делу. Происходит запоминание телом конкретных повторяющихся движений. Таким образом, тело обучается и получает умения и навыки.
Тупое запоминание и это называется системой образования?
Любая зубрежка, это сознательный подход к желанию запомнить необходимую информацию, но становясь привычкой,
