и отбивалась от бабушки, которая решила, что если все дети несут цветы сами, то и Саша должна. Сейчас они завернут за угол, пройдут магазин, и там, с тротуара, будут видны гладиолусы из двора с дровами. Если цветы оборваны, все поймут, что это бабушка украла. Те гладиолусы были особого, темно-бордового цвета. Совсем как у Саши в букете. Она убежала от бабушки вперед, лишь бы не брать цветы.
Вот уже прошли промтовары, вот «Продукты» и пивная цистерна. Они подходили к двухэтажным домам. Саша сжалась. Смотреть или не смотреть на те гладиолусы? Вдруг Анька похлопала ее по плечу:
– Хочешь понести? – и протянула Саше свой букет.
– Спасибо, – тихо сказала она, даже не глядя на Аньку, и взяла шуршащую блестящую красоту, как самую большую драгоценность.
Ей стало стыдно, что она так плохо о ней подумала. Анька уже отскочила в сторону, в тот двор, где они гуляли.
– Смотри! – показала она Саше клумбу. – Совсем как у тебя. Какие красивые! Можно я твои цветы понесу?
Саша несмело взглянула на клумбу и обрадовалась, увидев цветы на месте. Она повернулась к Анькиным родителям, которые уже их нагнали, и спросила:
– Можно, Аня понесет мой букет? Она сама попросила.
– Конечно. Если ты разрешаешь, – улыбнулась тетя Лена.
Так они и шли: Саша – с розами, Анька – с гладиолусами, срезанными с какой-то другой клумбы. Саша была счастлива.
– А у нас арбуз остался. Мама сказала, приходи к нам после школы. Придешь?
Саша даже ответить ничего не смогла – она задыхалась от радости. Ей пять лет, а она уже идет учиться. У нее новая белая кофта из настоящей ангорки, лакированные туфли, розы, лучшая в мире подружка, а вечером она снова будет есть арбуз с сахарным инеем на красной сочной мякоти.
Второй класс.
Барыги
– «Красный свет – проезда нет.
Желтый – будь готов к пути…» – учительница строго диктовала новое задание.
– Вторушина, ты всё записала? Повтори.
Анька замялась:
– Красный – будь готов…
– Головой верти больше по сторонам, – зло одернула ее Алевтина Юрьевна. – Повторяю…
Очень медленно она принялась снова диктовать стихотворение по слогам:
– «Красный свет – проезда нет.
Желтый – будь готов к пути.
А зеленый свет – кати».
Закончив, учительница окинула взглядом класс:
– Все записали?
Дети завертели головами по сторонам – каждому было интересно, кто не справился.
– Я спрашиваю, все успели записать?
Алевтина Юрьевна взяла вместо указки линейку и пошла проверять по рядам.
– Мякишев, что за грязь в тетрадке? А ну, покажи руки! Ты где вымазался?
Все
