обществе. Родители требуют внуков. Но они разводят руками, потеряв всякую надежду найти спутницу жизни.
И вдруг среди это мусора, обмана, грязи Максим встречает девочку – мужененавистницу, как ее представил Славик.
– Максим, я рада, что вы приехали, спасибо за сочувствие. Только я не больная, я – беременная, – улыбнулась Саша кокетливо.
– Я не сочувствую, я люблю! Много думал о тебе, было достаточно времени, выходи замуж за меня, – вдруг выпалил Максим, не ожидая такого откровения от себя.
– Нельзя разбрасываться такими словами. Вы меня совсем не знаете?
– Для этого у нас с тобой целая жизнь. Человека никогда не узнаешь полностью, даже прожив с ним сто лет.
Саша улыбнулась.
– Согласна. Человек до конца не знает сам, кто он.
Максим держал в руках ее ладошки, согревая теплым дыханием, испугался, что заморозил будущую маму.
– Холодно? Тебе нельзя переохлаждаться. Пойдем быстрее в дом, – он достал два огромных пакета из машины.
– Вам помочь? – спросила Саша.
– Да, помоги, нажми, пожалуйста, кнопочку сбоку, – улыбнулся Максим. – И хватит выкать, переходи на ты.
– Хорошо, перехожу, – улыбнулась Саша, нажимая кнопку. Багажник медленно опускался. Саша открыла калитку перед Максимом, но он не заходил. Так и стоял с двумя пакетами перед нею.
– Ты не ответила. Мы будем вместе?
– Я подумаю, – улыбнулась Саша.
– Значит, будем! – кивнул головой Максим и уверенно зашагал к дому.
Глава 10
После Нового года Максим уговорил Сашу полететь на зимних каникулах к нему в Санкт – Петербург. Саша сдала все экзамены на отлично. Экстерном закрыла даже летнюю сессию, кроме одного экзамена – вирусологии. Не зря вирусы – это яд. Так переводится это слово с латыни virus – яд. Отравил Саше все настроение. Она знала предмет наизусть. Изучила фильтрующие вирусы, ультравирусы, инфрамикробы, аденовирусы, энтеровирусы, риновирусы. Понимала, что все это инфекционные агенты, самые ничтожные микроорганизмы на земле. Которые даже не имеют клеточного строения. Этакие мелкие пакостники, измеряющиеся в миллимикронах, которые неспособны развиваться вне живой клетки. Саша пропадала на лабораторных занятиях не только своей группы, но и старшекурсников. Наблюдала, как они используют метод культивации у животных, как экспериментируют с культурами тканей. Наблюдала, как ведут себя вирусы в процессе выращивания, как изменяют силу болезнетворности, вирулетности в особых условиях. Как удалось ученым получить профилактические вакцины, чтобы спасти будущее человечества. Ведь вирусы поражают не только человека, но и животных, растения. Может наступить мор или голод во всем мире.
– Источник заражения? – задавала сотый вопрос Лидия Михайловна, которая преподавала вирусологию в медицинском университете
