style="font-size:15px;"> Начала лингвистики
Во втором классе начали преподавать английский.
Пока в игровой форме.
Женик, подписывая открытку маме, решил блеснуть знаниями.
Внизу открытки появилась строчка:
«Поздравляю s 8 of Match»
7 марта
На вопрос папы, что он будет делать, если у него родится такой же как он сам озорник, непоседа и поросенок, Женик уверенно ответил:
– Отдам тебе на воспитание!
15 марта
Коллекция однокоренных слов от второклассника – красный, краснота, красть. На самом деле подбор не интонационный, а смысловой. Красть – покраснеть.
18 марта
Будни Сашеньки проходят в одевании и раздевании кукол. В большой картонной коробке устроена (с «евроремонтом») малогабаритная квартирка. Проживают «папа», «мама» и «ребенок». Одевая «папу», Сашенька долго вертит куклу, чтобы не промахнуться с правильностью процесса, наконец поднимает голову и с интонацией первооткрывателя сообщает:
– У «папы» попа с двух сторон!
28 марта
Сашенька:
– Когда мой папа вырастет большим, он достанет рукой до неба!
30 марта
– Папа! А ведь я, мама и няня – мы все девочки! И еще мы все тетеньки! Правда, я еще маленькая тетенька!
31 марта
– Папа! А почему у ежика спина колючая, а у тебя моська?
(прим. моська – лицо (жаргон)).
3 апреля
Женик проводил весенние каникулы в деревне у бабушки, практически в лесу, синицы в котором настолько осмелели, что садились на руки поклевать семечек. Более того, они летали над головой, выпрашивая угощенье. К великому делу вспоможения живой природе попытался приобщиться и Женик. Он насыпал на ладонь семян и, закрыв глаза, вытянул руку перед собой. К несчастью, ребенок не подозревал, что тонкие коготки синички очень цепкие и острые. Едва синичка приземлилась на край ладони, как Женик заорал от боли. Что могла сделать птичка от неожиданности? Именно то, о чем вы подумали. Накакать на взлетную площадку.
6 апреля
Сашенька:
– Зачем дедушке такой большой живот? Ведь его так тяжело носить!
8 апреля
– Сашенька, однажды зима придет опять.
– Как же она придет? Ведь у нее нет ни ручек, ни ножек!
Новости словообразования или обращение с неактуальными понятиями.
В домашнем задании по русскому языку второклассник образовал от имени существительного «косьба» глагол «косьбить». Объяснить смысл глагола затруднился.
9 апреля
– Бабушка! А я ведь рада, что у папы с мамой родилась!
– Женик, ты кем будешь, когда станешь взрослым?
– Не знаю! Кем-нибудь поближе к компьютерам!
– Сашенька, а ты?
– Мамой. … А ты дедушкой!
11 апреля
С год назад как-то так получилось,
