Как заставить мужчину слушать, а женщину молчать. Почему мы такие разные, но так нужны друг другу. Аллан Пиз
Чтение книги онлайн.
Читать онлайн книгу Как заставить мужчину слушать, а женщину молчать. Почему мы такие разные, но так нужны друг другу - Аллан Пиз страница 18
Мужчина может либо читать, либо слушать – одновременно он это делать не в состоянии.
Поскольку женщины используют обе стороны мозга, многие из них путают правую и левую стороны. Около 50% женщин не могут мгновенно сказать, какая рука правая, а какая левая, и определяют это по кольцу или другой примете. Мужчины в отличие от них оперируют либо правой, либо левой стороной мозга, и им легче отличить правую руку от левой. Поэтому во всем мире мужчины ругают женщин за то, что они велели повернуть направо, имея в виду левую сторону.
Тест с использованием зубной щетки
Проверьте себя с помощью этого теста – с помощью зубной щетки. Большинство женщин могут чистить зубы на ходу, не прерывая разговора. Они могут двигать зубной щеткой вверх-вниз, одновременно вытирая стол круговыми движениями другой руки. Большинство мужчин сочтут такую задачу трудновыполнимой или невыполнимой вообще. Когда мужчина чистит зубы, его мозг сосредоточен на одной задаче. Все они, как правило, стоят, слегка наклонившись над раковиной, ноги расставлены на 30 сантиметров, голова движется вверх-вниз в такт движения щетки.
Почему мы есть такие, какие мы есть
Пока мы воспитываем мальчиков и девочек так, как будто они совершенно одинаковые, наука доказала, что они разительно отличаются друг от друга характером своего мышления. Неврологи и ученые, занимающиеся проблемами мозга, повсеместно пришли к заключению, что мы есть такие, какие мы есть, из-за гормонов.
Мы есть такие, какие мы есть, благодаря гормонам. Все мы продукт наших химических реакций.
Весь уходящий двадцатый век превалировало мнение, что мы рождаемся с девственно чистым умом, и наши родители, учителя и окружающая среда диктуют нам наши предпочтения и выбор. Последние исследования мозга и особенностей его развития выявили теперь тот факт, что наш мозг сформирован наподобие компьютера уже через 6—8 недель после зачатия. Наша базовая «операционная система» уже установлена, и в нее заложено несколько программ, поэтому к моменту рождения наш мозг уже загружен, как компьютер, набором как базовых, так и вспомогательных программ.
Ученые показали также, что базовая операционная система и ее конфигурация оставляют мало пространства для изменений. Наша среда и наши учителя могут только добавлять данные и закладывать только совместимые программы.
До настоящего времени