Загадка Атлантиды. Детская фантастика. Марина Бондарь
Чтение книги онлайн.
Читать онлайн книгу Загадка Атлантиды. Детская фантастика - Марина Бондарь страница 10
– Мне пора, – сказал он и быстро исчез, также как появился.
Феола не успела ничего сказать, старик исчез из виду. Камень, на котором она сидела, к утру остыл. Почувствовав пробежавший холодок по телу, Феола поспешила вернуться в лагерь. Дойдя до палатки, она тихонько прилегла и уснула.
Глава 10
Проснувшись, Феола не обнаружила в палатке Люлю. Да и ребят тоже не было. Все ушли на раскопки. Она позавтракала, захватила с собой саквояж и направилась в сторону древних строений. Древние исполины чётко обозначались на пустынной поверхности острова. Издалека она приметила ребят и подойдя ближе, пожелала им доброго утра. Люля была с ними и обрадовалась появлению хозяйки. От радости она крутилась на месте.
– Что-то вы, Феола долго спали, – заметил Ник.
– Это потому, что я не спала ночь, я виделась с тем старцем, что встретился нам на реке, – сказала Феола.
– Расскажите нам, – взмолились ребята.
И Феола поведала историю, услышанную от старца. Ник и Мил слушали с большим интересом, не перебивая, и когда Феола закончила, Ник произнёс:
– Весьма странная история, но чем всё закончилось?
– Это предстоит нам ещё узнать, – сказала Феола.
Тем временем рабочие расчистили большое пространство. Грунт теперь по гофрированным трубам отправляли прямо в океан. Здесь применили новейшие достижения отбойной и шлифовальной техники. Обнажилось здание с колоннами и красивыми вратами. После расчистки их удалось открыть. Взору членов экспедиции предстал зал с красивым мозаичным полом и витражами в массивных кованых проёмах округлой формы. Зал поднимался вверх в виде купола. Круглая винтовая лестница по всему периметру зала уводила наверх. Каждый этаж был устроен стеллажами с книгами. Первый и второй этажи были заняты под лаборатории по химии и физике, а вот на третьем этаже располагалась обсерватория. В ней был установлен большой телескоп и купол здания в виде звёздного неба. Он мог раздвигаться, давая возможность наблюдать за звёздами. В специальных мраморных ящиках находились чертежи. В середине зала имелось странное сооружение, напоминающее короб с колёсами и рычагами из лёгкого металла. Профессор Жуков попробовал повернуть колесо и поднять рычаг. Откуда – то снизу начала подниматься кабина, напоминающая лифт. В середине кабины стоял массивный стол и скамьи. Профессор покрутил ещё и вышел второй ярус, а затем и третий. Лифт, состоящий из трёх кабин, доходил до третьего этажа. Как только лифт остановился, выдвинулись лестницы, ведущие к стеллажам с книгами.
Конец ознакомительного фрагмента.
Текст предоставлен