отработала свою специальную систему по подготовке к занятиям. Именно эта система помогла ей в ее жизни устроиться: получить стипендию и место в одном из самых престижных университетов мира! Валерия не планировала от нее отказываться! Она – как и прежде – купила в магазине перед началом учебного года очередную пару тетрадей формата А4 на кольцах и несколько блоков листов к ним, две тетради поменьше, тоже – на кольцах… И несколько дополнительных блоков листов к ним… Разделители для тетрадей, несколько упаковок гелиевых и масляных одноразовых ручек с запахом цветов, маркеры, несколько ленточных корректоров, папки на кольцах для отработанного материала, десяток чистых дисков, флеш-накопитель, упаковку белой бумаги, два блокнота для записей… Все это хорошо умещалось в сумке с ноутбуком, которую Валери обычно носила через плечо.
Она хорошо знала, что победитель должен всегда приходить на место борьбы – пусть и умственной – чуть раньше остальных, чтобы оценить ситуацию и придумать варианты альтернативного выхода из различных – даже безвыходных, на первый взгляд – ситуаций. По этой причине девушки вышли из общежития за полчаса до начала первой пары занятий.
Ровно в десять утра началась первая лекция известного профессора, доктора философских наук, лучшего практикующего экономиста Запада – Ричмена Феликса Эдуардовича. В аудитории было много мест, так как ЕЭУ (Европейский экономический университет) был одним из старейших университетов мира, располагался в здании, которое считалось памятником истории и хорошо охранялось во всех смыслах. В этом здании основная масса аудиторий предназначалась для большого количества слушателей, которые в старые времена съезжались из различных уголков мира… Так, и эта аудитория была очень просторной, имела форму античного амфитеатра, в центре которого располагалась огромная двухъярусная маркерная доска. Она состояла из двух панелей, крепко прикрученных к стене, и двух панелей, которые могли сдвигаться вверх и в стороны. На этой доске умудрялись уместить материалы целой лекции в письменном виде!
Профессор начал свое занятие примитивно и просто – поприветствовал студентов и приступил к изложению материала.
В такой форме прошла и вторая, и третья лекции…
В четыре часа вечера студенты расходились по своим делам: кто-то – на работу, кто-то – домой, а кто-то – в библиотеку.
Лера и Лекси быстро направились в сторону общежития и приступили к выполнению так называемого «домашнего задания», которого на самом деле-то и не было: нужно было просто изучить материал, изложенный в лекциях сегодняшнего дня, отыскав его предварительно в учебниках и других возможных местах.
На все это у девушек ушло чуть больше трех часов: только в семь вечера они вышли на улицу для того, чтобы подышать свежим воздухом и отдохнуть от тяжелого умственного труда.
– Как здорово, что все сложилось именно так, а не иначе… – вдруг произнесла Валерия, глядя на проходящих мимо европейцев.
