включил переводчик и приказал сплести ещё. Девочка, сначала робко, а потом более уверенно, нарвала травы и быстро сплела корзиночку.
– Центральная. 28-35 – изготовление вспомогательных приспособлений. Использование для сбора ягод.
– Видео?
– Журналисты сняли.
– Что по 31-16?
Надсмотрщик что-то сказал мальчику. Тот повёл к реке. Из реки он достал сплетённую из прутьев корзину с пойманной рыбой внутри.
– Центральная. 31-16 то же. Снято.
– Хорошо. Возвращайте их в посёлок.
Все пошли в посёлок. 28-35 набрала совсем мало ягод. 31-16 шёл с солидным уловом. Они были из разных семей, так что пошли в разные концы деревни. В семьях обоим досталось, 31-16 меньше, у него с собой было много еды. Но их накормили, таковы правила. Журналистов повели обедать.
– А что они делают после обеда? – спросила Сара.
– Увидите. Оператор, видео на экраны в столовую.
– Принял, выполняю.
Полупустая столовая. Обдают надсмотрщики, сдавшие смену. На экранах видео с деревни. Оператор самостоятельно управлял камерами, приближая или отдаляя определённые участки. 12 камер с встроенными ночными фильтрами вели круглосуточное наблюдение. Они ели и смотрели на экран. Мужчины чинили копья и делали новые, обжигая жерди на костре и обтачивая угли о камни. Дети и подростки ушли в лес за орехами, ягодами, желудями. Женщины разделывали утреннюю добычу. 28-35 сидела у своей пещеры с матерью и что-то ей показывала.
– Приблизите её. – Попросила Юля.
Все смотрели на картинку.
– Центральная. 28-35 – обучение изготовлению приспособлений.
– Принято. Занесём в личное дело.
– А откуда она умеет? – Спросила Юля. – Она выделяется на фоне остальных, как и этот, 31-16.
– Они проходили обучение в Лаборатории, но были забракованы как неперспективные.
– Неперспективные?
– Люди могут ошибаться. И их поведение здесь также нестандартно. Думаю, что есть основание пересмотреть прогнозы по ним.
После обеда они снова пошли по деревне. Снимали репортажи и просто материал. Юля с Сарой полезли в пещеры, игнорируя технику безопасности. Сняли потрясающий материал, но и наловили паразитов. Обеих отправили в Пирамиду через санитарный блок. Но их материал всех заинтересовал. В пещере, где жил 31-16, на стенах были грубые рисунки. В линиях, начерченных на стене углём, угадывались контуры животных. Самого 31-16 не было в посёлке.
– А где он?
– На речке, заросли ивняка. Плетёт, наверное, ещё одну ловушку.
– Давайте сходим, посмотрим.
– Вас не удержать. Идите.
Они шли по посёлку.
– Периферия. Говорит центральная. 28-35 выходит из посёлка.
– Принято, проследим.
– А куда она?
– К нему.
– Внимание. В окрестностях замечена стая шакалов. Более 30-и голов. Скот вернуть срочно. – раздалось в наушниках. – Вернуть подростков.
Юля
