Все по науке. Афоризмы. Константин Душенко
Чтение книги онлайн.
Читать онлайн книгу Все по науке. Афоризмы - Константин Душенко страница 6
Популяризация науки
Если ученый не может объяснить восьмилетнему мальчику, чем он занимается, то он шарлатан.
Если бы я мог разъяснить суть своего открытия каждому, оно бы не стоило Нобелевской премии.
Общеизвестное изложить по-новому, а новое – общим для всех языком.
Нужно стараться, чтобы нас не только понимали, но и не могли не понять.
Право научной популяризации на упрощенность: нельзя бранить глобус за то, что на нем не нанесена река Клязьма.
Популярным изложением сегодня слишком часто называется такое, благодаря которому масса получает возможность говорить о чем-либо, ничего в этом деле не понимая.
Пока объяснишь азбучные истины, забудешь таблицу умножения.
В книжках общедоступных серий принято излагать общедоступные взгляды.
Чем больше разжевывают, тем труднее проглотить.
Книга должна быть либо ясной, либо строгой, совместить эти два требования невозможно.
Нет ничего мудреного в том, чтобы быть общепонятным, если при этом отказываешься от всякого основательного понимания.
Объяснить можно все, даже то, что невозможно понять.
Лучше понять мало, чем понять плохо.
Все должно быть изложено так просто, как только возможно, но не проще.
Гранит науки
Образование – это…
Образование – это процесс метания фальшивого бисера перед натуральными свиньями.
Образование – замечательное дело, надо лишь хоть иногда вспоминать о том, что ничему, что стоит знать, научить невозможно.
Образование – это то, что остается, когда мы уже забыли все, чему нас учили.
Образование – это знания, которые мы получаем из книг и о которых уже никто не узнает, кроме нашего учителя.
Образование – верный путь к благосостоянию. Но мало какой школьный учитель служит тому доказательством.