Важно заметить, что при использовании данной шкалы респондент обязательно должен указать в анкете свою национальность.
В какой степени вы ощущаете себя представителем своего народа? Обведите соответствующую цифру.
1.2.4. Методика оценки позитивности и неопределенности этнической идентичности (А.Н. Татарко, Н.М. Лебедева)
Данная методика включает две шкалы, каждая из которых состоит из четырех вопросов [Татарко, Лебедева, 2004].
Первая шкала позволяет оценить эмоциональный компонент этнической идентичности, точнее, валентность (эмоциональную окрашенность) этнической идентичности. Оценке подлежит степень позитивности этнической идентичности.
Вторая шкала позволяет оценить, насколько ясно респондент ощущает себя представителем своего народа. Вопросы, составляющие данную шкалу, направлены на оценку степени неопределенности этнической идентичности респондента.
При обработке данных подсчитывается среднее значение по каждой шкале. Шкалы содержат как обратные, так и прямые вопросы. Обратные вопросы перед началом обработки подлежат перекодировке.
Отметьте степень вашего согласия с утверждениями в соответствии со шкалой: 1 – абсолютно не согласен; 2 – отчасти не согласен; 3 – не знаю; 4 – отчасти согласен; 5 – абсолютно согласен.
Ключи
• Шкала позитивности этнической идентичности. Утверждения № 1,4 (обратное), 6, 8 (обратное).
• Шкала неопределенности этнической идентичности. Утверждения № 2 (обратное), 3 (обратное), 5, 7.
1.2.5. Методика Дж. Финни, измеряющая выраженность этнической идентичности[2]
Мы предлагаем вам ответить на вопросы, касающиеся вашей этнической принадлежности, вашей этнической группы и вашего отношения к ней. Но сначала продолжите предложение.
С точки зрения этнической принадлежности я рассматриваю себя как__________.
Прочитайте утверждения и рядом с каждым из них отметьте крестиком ответ, который отражает степень вашего согласия с утверждением.
Этническая группа____________.
Этническая группа отца____________.
Этническая группа матери____________.
Пол____________.
Возраст____________.
Обработка результатов
Средний балл по всем вопросам является общим показателем выраженности этнической идентичности.
Показатели субшкал вычисляются посредством нахождения среднего арифметического от полученной суммы баллов:
• шкала выраженности когнитивного компонента этнической идентичности (утверждения № 1, 2, 4, 8, 10);
• шкала выраженности аффективного компонента этнической идентичности (утверждения № 3, 5, 6, 7, 9, 11, 12).
1.2.6. Шкальный опросник О.Л. Романовой для исследования этнической идентичности детей и подростков[3]
Приводится по [Стефаненко, 2006, с. 16–17].
Приводится по [Стефаненко, 2006, с. 18–19].
