ответила девушка.
– Не с тобой ли я сейчас встречался в лесной прохладе? Не ты ли мне дарила горячие поцелуи? Не ты ли шептала мне слова нежные?
– Нет, – ответила девушка, – то была моя сестра – Ингода синеглазая.
– А где живёт она? Далеко ли путь до неё?
– Живёт она в горах среди гольцов снежных. А дорогу к ней стерегут шаманы свирепые. И всякого кто захочет увидеть её, придают смерти лютой.
– Натянул тогда мужчина тетиву крепкую, да пустил на север стрелу и, не попрощавшись, быстрее ветра помчался за ней.
А Борзянка проводила его взглядом, пожелала счастливого пути, села на спину своего коня и взмыла ввысь.
И за этой интересной сценой наблюдал сидевший на ветке котёнок. Дождавшись, когда все уйдут, спрыгнул тогда с ветки Том и побежал противоположном направлении, туда, откуда пришёл, к тем белым волшебным дверям.
Глава III
В детском саду
Подходя к воротам детского садика сетчатого забора, Эли с мамой увидели своих друзей. Полину подружку по детскому садику и её маму подругу и давнюю одноклассницу мамы Эли.
– Привет Эли – помахала мама Полины, подходя ближе.
– Здравствуйте тётя Нина – радостно воскликнула Эли.
– С прошедшим тебя днём рождения – приблизившись к девочке и наклонившись, поцеловала Эли в щёчку, произнесла тётя Нина.
– Спасибо – смущённо отозвалась, Эли и добавила: – но вы, же вчера были на моём дне рождении?
– И что, поздравить можно и сегодня – подмигнув девочке, сказала тётя Нина. Потом выпрямившись, обнялась с Эллиной мамой.
После чего все вчетвером направились к дверям детского сада, при этом каждый разговаривал о своём. Женщины всё про работу, о том кому нынче легко работается, а кому в жатые сроки необходимо сдать доклад, а девочки, точнее Эли рассказывала Поли, о ночном приключении.
Оказавшись в группе, Эли незамедлительно собрала подле себя большую часть группы и стала рассказывать всем о своём приключении в сказку.
Рассказ у девочки получился достаточно долгим. Эли прерывалась во время рассказа только два раза: первый, когда нужно было идти на утреннюю зарядку и второй – на завтрак.
Собрав в третий раз уже всю группу, Эли довольная таким вниманием вновь стала упоённо рассказывать детям о своём приключении. Девочка видела, как дети внимательно слушают её и пытаются все, что было там, в далёкой сказочной стране представить себе, они будто губки впитывали каждое её слово. После рассказа, в группе поднялся очередной гам, но уже не в разнобой и по разным углам, а один. Где каждый из детей хотел воспроизвести то событие, что было с Эли и её котёнка Тома. Мальчики спорили, кто будет котёнком, кто Иваном, а кто чудищем. Девочки напротив боролись за место Эли, от чего каждая всё
